巧用“预测” 续写“难忘”——三年级上册“续写故事”(第一课时)教学设计

【设计初想】统编本三年级上册第四单元为习作策略单元,主题是续写故事。围绕这一主题,通过编排的课文,体现出"学习预测—练习预测—独立预测"的渐进发展过程。本单元中的活动设计,如看题目预测内容、边读边预测故事情节、口语交际预测"名字里的故事"均与预测方法的学习紧密相关。