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高中历史教学中中华传统美德教育嫁接的途径与方法
被引量:
4
1
作者
阮周青
《中国科教创新导刊》
2011年第15期197-197,共1页
当今社会物欲横流,对高中生进行中华民族传统美德教育至关重要,在历史教学中渗透中华传统美德教育是非常有效地途径。本文主要从教材与教学两方面探讨了高中历史教学中中华传统美德教育的制约因素,并在此基础上探讨了在高中历史教学中...
当今社会物欲横流,对高中生进行中华民族传统美德教育至关重要,在历史教学中渗透中华传统美德教育是非常有效地途径。本文主要从教材与教学两方面探讨了高中历史教学中中华传统美德教育的制约因素,并在此基础上探讨了在高中历史教学中进行中华传统美德教育的途径与方法。
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关键词
高中
历史教学
传统美德
途径
下载PDF
职称材料
浅谈高中历史有效教学
被引量:
3
2
作者
阮周青
《新课程研究(下旬)》
2010年第1期190-191,共2页
有效教学的开展对于高中历史课堂教学具有重要的现实意义,本文分析了有效备课和课堂主导地位的问题,并在此基础上讨论了实施课堂有效教学的措施。
关键词
有效教学
高中历史
课堂教学
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职称材料
题名
高中历史教学中中华传统美德教育嫁接的途径与方法
被引量:
4
1
作者
阮周青
机构
浙江省慈溪市三山高级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第15期197-197,共1页
文摘
当今社会物欲横流,对高中生进行中华民族传统美德教育至关重要,在历史教学中渗透中华传统美德教育是非常有效地途径。本文主要从教材与教学两方面探讨了高中历史教学中中华传统美德教育的制约因素,并在此基础上探讨了在高中历史教学中进行中华传统美德教育的途径与方法。
关键词
高中
历史教学
传统美德
途径
分类号
G6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高中历史有效教学
被引量:
3
2
作者
阮周青
机构
慈溪市三山高级中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第1期190-191,共2页
文摘
有效教学的开展对于高中历史课堂教学具有重要的现实意义,本文分析了有效备课和课堂主导地位的问题,并在此基础上讨论了实施课堂有效教学的措施。
关键词
有效教学
高中历史
课堂教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.51 [文化科学—教育学]
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高中历史教学中中华传统美德教育嫁接的途径与方法
阮周青
《中国科教创新导刊》
2011
4
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2
浅谈高中历史有效教学
阮周青
《新课程研究(下旬)》
2010
3
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