草稿本在小学数学课堂教学中的运用

多年的小学数学教学实践,发现学生普遍没有在草稿本上写写画画的习惯,或者说只在教师的提示下被动地在草稿本上进行演算。基于这样的现状,教师在教学中可以合理运用草稿本。文章结合学生的学习情况,从三个方面阐述数学课堂学习中草稿本的运用:认识草稿本,挖掘草稿的最大价值;规范使用草稿本,充分发挥草稿本的作用;建立草稿本"成长记录袋"。

人工智能的发展对于会计行业的冲击

在科技大热的时代,互联网、云计算等信息技术高速发展,各大财务机构纷纷加快研发和推出人工智能以求更高效的工作效率。在会计领域中,相较于传统会计的手工记账,人工智能因其能够更加高效、准确地开展会计核算,对基础会计从业人员岗位的需求造成了冲击。本文以德勤会计师事务所应用财务机器人为研究对象,对现会计从业人员如何在信息化浪潮中站稳脚跟提出了进一步针对性的解决方案,要求现在的会计从业人员提高战略分析与判断能力,努力提高自身素质,并利用人工智能提高财务工作效率,向管理型、复合型人才发展。

“被遗忘的角落”也有暗香浮动——关于小学低段数学学困生的培养

经过对数学学困生的关注、研究,我总结了一些心得、方法,这些方法所围绕的核心在于＂以德树人＂,若要教学,先学为人。特别是针对小学低年级阶段的学生来说,这个时期的学生还没有完全定型,起跑线上孰高孰低并不重要,重要的在于引导他们具备前行的信念和信心,掌握科学的学习方法,拥有健康的学习心态和人生态度,这才是低段教育最应该重视的,也是关于＂立德树人＂教学理念的最终落脚点。

慈善捐赠会提高审计收费吗--基于审计鉴证作用的研究

随着越来越多的企业通过进行慈善捐赠履行社会责任而“暴雷”,令人们深思企业进行慈善捐赠的目的以及给企业带来的影响究竟是什么。本文通过研究发现审计师通常会通过提高审计收费,来面对企业进行慈善捐赠可能带来的审计风险,此外分析师对企业的追踪对审计收费的抑制效果不显著。总之,企业进行慈善捐赠的社会公信力还是值得商榷的。

在小学数学教学中运用‘动手做’活动的思考

在小学数学的教学中,让学生熟练掌握书本上的数学知识并能够合理运用是老师的教学目标,然而更重要的是老师要让学生在学习数学的过程中能够让自己的逻辑思维得到发展,可以拥有一种数学的眼光,这也是小学数学教学中的难点所在。针对这种情况,'动手做'活动则很好地让学生在自己的动手实践中,对于数学知识有了更形象直观地把握,同时也可以使自己的数学思维受到刺激,提高学生的数学素养和学习数学的能力。