思维可视化工具在高中英语读后续写教学中的应用

读后续写教学活动是拓展学生英语阅读和写作思维,辅助学生思维转化和融合的首选路径,也是高中英语教师落实核心素养培养要求的不二之选。鉴于读后续写教学的重要性,对读后续写教学的优化创新有一定的必要性。而思维可视化工具的应用能赋能高中英语读后续写,给学生读后续写学习带来便捷,促进学生个性思维发展,实属创新读后续写教学模式的最佳选择。对此,文章围绕思维可视化工具在高中英语读后续写教学中的应用进行了论述。

GPS高程拟合模型及优选

首先就工程上常用的高程拟合模型(如:多项式曲面拟合、加权平均拟合、多面函数拟合)的优缺点和适用区域进行分析,然后采众家所长,提出2种改进的GPS高程拟合模型,即基于多项式曲面拟合的加权平均模型和基于简易地形改正的多项式曲面拟合模型,并根据最小方差分析方法进行模型优选。