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基于语文要素:课后习题的理解与优化运用
1
作者
阮小小
《语文教学通讯》
2023年第23期58-60,共3页
统编教材的课后习题类型多样,巧妙融合了单元语文要素。教学中,要明晰课后习题特点,了解习题中语文要素的表现形式,对其价值进行解析,进而优化运用。以此可以明确教学目标,有效落实单元语文要素,提升学生的语文学习品质。
关键词
课后习题
语文要素
优化运用
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职称材料
题名
基于语文要素:课后习题的理解与优化运用
1
作者
阮小小
机构
瑞安市马鞍山实验小学
出处
《语文教学通讯》
2023年第23期58-60,共3页
文摘
统编教材的课后习题类型多样,巧妙融合了单元语文要素。教学中,要明晰课后习题特点,了解习题中语文要素的表现形式,对其价值进行解析,进而优化运用。以此可以明确教学目标,有效落实单元语文要素,提升学生的语文学习品质。
关键词
课后习题
语文要素
优化运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于语文要素:课后习题的理解与优化运用
阮小小
《语文教学通讯》
2023
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