高效的光子晶体6-信道下载滤波器的设计

基于二维光子晶体波导与点缺陷微腔共振耦合原理,设计了一种利用共振微腔作为反射的6-信道下载滤波器。采用二维时域有限差分法对该结构器件的传输性能进行了模拟,结果表明该结构的滤波器能将主波导中的波分复用信号下载至与点缺陷频率共振的各分路波导中输出,信道波长间隔为20nm,传输谱中心波长误差小于±2nm,半宽度为3.4nm,具有良好的波长选择性。证实了加入共振反射微腔确实有效地提高了各个分路的下载效率,其效率在67%～98%之间。

探析匀变速直线运动求解方略

在解决匀变速直线运动问题时，一般有多种不同解法，但解题的繁简程度有很大差别，我们应根据题目条件灵活选取解题方法，现简单介绍几种常用的解题方略．

量子算法在核磁共振实验中的应用

量子相关性是量子信息区别于经典信息的重要特征之一，是量子算法得以加速的物理基础。本文从量子力学的核磁共振实验出发，对NMR系统的量子特征进行了实验研究，对粒子干涉互补性进行了理论分析和实验测试，说明了利用NMR系统进行量子信息处理的能力。

高考中的万有引力和天体运动试题解析

万有引力和天体运动是高考中常考的一个知识点,这一类题目看上去简单.但是容易出错失分.高中阶段把天体运动都近似看成匀速圆周运动,因此找出向心力往往是解题的关键.1卫星问题卫星绕地球做匀速圆周运动,向心力由万有引力提供,这也是卫星问题中最重要的一个关系,根据这个关系,我们很容易就能找到半径不同的卫星的周期、线速度、角速度和向心加速度的大小关系.

浅谈在物理教学中融入科技创新教育——基于智慧课堂模式背景

高中物理知识具有系统性和复杂性的双重特征,需要学生拥有良好的形象思维和逻辑推理能力,很多学生一旦感觉到物理知识的学习难度就会产生畏惧心理,无法树立学习信心。因此,为了改变学生的学习心态,使学生可以拥有学习自信心,教师在高中物理教学中融入科技创新元素,使教学模式得到了有效的创新,为学生更好地掌握知识提供了帮助。当下最典型的融入科技创新-智慧课堂,智慧课堂就是以课堂为主要的教学环境,通过教师合理的运用各种科技创新元素并组织让学生获得多元化的知识。

电势、电势能和电势差问题解读

电势、电势能、电势差是静电场中3个重要概念,高考对此部分内容的考查,既是重点也是难点.其命题常与动力学规律和功能关系综合起来,对考生分析解题能力提出更高要求.本文将此部分内容的考点进行解读,以期对大家学习此部分内容有所帮助.

高考将近莫紧张,科学备考助梦想——高考冲刺阶段物理学科备考建议

对于即将面临2015年高考考验的同学们来说,在高考气氛越来越浓,各方面压力越来越大的情况下,难免会出现不同程度的焦虑、紧张甚至恐惧,这是很正常的,切不可过分在意,而是要正确调整心态,做好科学备考,使自己保持持续的学习动力、适度的兴奋度和饱满的精力。特别是在物理学科的备考中,同学们还要做到以下几点。

《相互作用》易错问题辨析

在相互作用的学习中，由于同学们刚开始接触力，对力的认识不全面，理解起来难度也较大，总存在一些错误认识，需要正本清源、防微杜渐。下面对此进行分类剖析。

让学生在有序引导中推进科学探究——以“自感现象”教学为例

科学探究无疑是发展学生物理核心素养的关键,而课堂上探究又不应该是突兀地发生,应该借助于直观的情境来刺激学生的感官,激活学生的思维和实践意识,在帮助学生对物理概念、规律有了初步的认知后,再生成疑惑催生出实验探究欲望,借此体验物理规律形成的整个过程。

高中物理课堂教学的问题设计及提问探讨

高中物理教学中,教师要巧妙地设计教学问题,并以合适的方式呈现在课堂上,让学生以问题为阶梯,获取更好的发展。本文从教学实践出发,探索了优化问题设计和提出的意义,并结合实例提出有关操作的基本原则。