摄影表现手段探究——现代核磁共振成像技术在艺术摄影中运用的实验研究

摄影的形成是科技进步的结果,为了获取图片这一目的,人类投入大量精力,通过摄影手段创造了许多优秀作品。核磁共振这一技术的诞生让我们燃起对未知的探解,重新看待获取影像的途径。文章通过核磁拍摄果蔬实验形成的作品发现,所得画面色彩丰富、细部新奇、布局精美。与传统摄影方法相比较,其感染力更强。这种新的成像方法,尝试对新技术的捕捉,探索对影像和拍摄技术的创新,丰富了摄影手段,为后续更深的摄影创作提供了新的可能。

孕晚期不典型临床症状完全性子宫破裂1例

妊娠期子宫破裂是产科后果严重的急危症,一旦发生,严重威胁母儿生命。由于子宫破裂的原因越来越多样化,因此产生的症状亦呈多样性,且轻重不一,现将收治的1例孕晚期症状不典型的完全性子宫破裂病例的诊治过程进行回顾性介绍,并讨论和分析子宫破裂产生的原因和相关诊断要点。

理工科大学生艺术兴趣与能力的激活

在理工科学生中进行艺术教育存在特殊的困难,诸如:对艺术的价值重视不够、形象思维难以充分展开、艺术创造积极性不高等。通过实践我们认为以下对策切实可行:培养艺术兴趣,激发艺术热情;拓宽视野,增强艺术鉴赏力;拓宽视野,增强艺术鉴赏力;鼓励尝试,激发艺术的创造力。

超声误诊男性乳腺癌1例

男性乳腺癌(MBC)是一种少见的男性恶性肿瘤,临床需与乳腺良性结节进行鉴别,早期发现,改善预后。常见的乳腺癌恶性影像征象较易诊断,但不典型者类似于良性结节的影像表现较易误诊。本文报道1例我院收治的MBC患者,术前误诊为良性肿块,术中证实为乳腺癌,遂行右腋下前哨淋巴结活检+右乳切除术,术后根据病理结果行化疗及内分泌治疗。通过查阅文献,回顾此病的诊治过程,探讨MBC的影像学特征及鉴别诊断,提高对MBC的认识,从而减少对此病的误诊率。

新课改形势下初中语文课堂教学的几点做法

初中语文课堂教学应贯彻以人为本的教育理念，突出实用性、实践性教学，培养学生的阅读能力、写作能力及较强的听说能力，培养和提升学生的语文综合素质，为学生的终身学习打下基础。

从摄影创作谈艺术家人格对作品风格的影响

风格是艺术家人格魅力的表现,这种提法简而明地概括了作为创作主体的艺术家和他所创造的作品之间所存在的一种内在的对应关系。本文的论证采用了理论论证与事实论证并用的手法,列举了罗伯特.卡帕、亨利.卡蒂埃-布列松的事例,并对其进行分析总结,服务于中心论题。

现代医学成像技术在艺术摄影中的运用

摄影艺术与医学成像技术的融合往往能创造"化平淡为神奇"的效果.比如,具有独特成像特点的核磁共振成像(MRI)技术,X光技术等就给摄影艺术家们提供了多维的摄影视角和多元的创作空间.随着科技的发展,将会有越来越多的此类摄影作品出现在公众视野中,这不仅会进一步推动摄影艺术的发展,更会让人们在科技与人文比翼齐飞的世界中真正享受到真善美的精神生活.

走向生存:生存哲学视域中大学师生关系的重构

观照存在以促进个体的自我实现是大学的首要责任。然而当前大学师生关系的重大嬗变在很大程度上导致大学师生的存在异化,从而影响了个体的自我实现。生存是存在的本真向度,是此在突破“实存”的限制而走向本真存在和自我实现的超越性活动。因此,对大学师生存在的观照必须以师生关系的积极重构作为重要的切入点。大学师生关系的重构必须以“生存”为指向,遵循“生存”的逻辑,以清明的大学理念作为精神引领;以大学制度的完善作为保障;以大学教师的主体自觉作为主要力量。

黄梅戏动漫形象设计开发的思考

黄梅戏是中国具有较大影响力和知名度的地方剧种之一。随着时代背景的变化,黄梅戏的传承与发扬必须借助多种形式的媒介技术,采取灵活多样的艺术形式。伴随视觉文化的迅猛发展,动漫的意义与功能日益凸显。动漫因其具有的较强的感染力、亲和力而成为众多艺术大力借鉴的艺术形式。同样,对黄梅戏的经典形象进行动漫设计极具可行性和必要性。

政务微博的规范化运行探讨

自2009年开通以来,政务微博在信息发布、政民互动、危机应对、形象塑造等方面发挥着重要作用,但仍存在诸多不足。需从完善管理机制、强化沟通、提升服务力等角度入手推动政务微博的规范化运行。

面对精神分裂症患者,家属该如何照料?

"好端端的怎么就患精神分裂症了?以后要怎么照顾呀?"这是我在省精神病院学习期间经常听到的问话。作为家属,该如何照顾看护病人?怎样才能为医护人员提供有用的信息?在出院回家康复过程中又将如何面对病人,避免再次复发?精神分裂症患者在接受药物治疗和支持性心理治疗过程中,家属对病人病情的准确反映,将帮助医生对疾病进展情况及时发现、诊断和处理,以便准确地采取一些应急措施。

恐怖文学是颗黑珍珠——以《死者的眼睛》和《三减一等于几》例谈恐怖小说的深度阅读

没有深邃的目光,恐怖文学的创作和阅读都会流于浮浅甚至可笑。本文首先对东西方恐惧心理和文化略作比较,而后以两本不同风格的本土恐怖小说为例,深入分析了恐怖小说的审美性、悲剧性、思想性等特质,并对恐惧现象的心理学、文学、哲学等不同层面进行了一定程度的挖掘和概括,以期能对此类小说的阅读起到积极的指导作用。