吟吟画画学古诗词

中国古典诗词具有丰富的内涵,让学生从小接受古典诗词的熏陶,会让他们终身受益。本文试从诗歌吟唱、诗配画入手,来探索诗词教学新的方法。

有问题的孩子更需要爱

我从事班主任工作已经30多年,和大多数人一样,我的职业生活简单而又平凡。我现在带的这个班,有个学生叫吴晓明。他一年级入学就表现得很另类,开学不到一个月就打了十几个学生。据我了解,这个孩子在农村读过一年级,又到我们学校重读一年级。因父母离婚,他随爷爷、奶奶和父亲在学校旁边租房住。爸爸帮姑姑做生意,每天很晚才回来,爷爷奶奶对他特别溺爱。

小学作文教学的几点感悟

作文是提高学生综合能力的重要手段,也是语文教学的难点。笔者遵循新课标关于作文教学的要求,尝试突破传统模式,进行有益的探索和尝试,初步形成自己的作文训练思路,取得了一定成效。一、挖掘课文资源,培养学生的创新能力文学家茅盾说：＂积累,应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿,无论到哪里,你都要竖起耳朵,睁开眼睛,像哨兵一样警觉,把你所见所闻,随时记录下来。＂

以人为本,探索幼儿园教师管理新思路——《幼儿园教育指导纲要》带来的启发

幼儿园教师是幼儿园的重要构建者,她们用自己的人生观、价值观和实际行动展示着幼儿园的形象与内涵。作为军队院校幼儿园的管理者,我们深知培养一批品德优良、素质过硬的教师队伍是一项重要的管理工作。随着对《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的解读和思考,我尝试性地将教师与幼儿的角色关系转变为管理者和教师的关系,借鉴《纲要》中教育的核心理念用于开展教师队伍建设工作。实践证明,