浅论新课程历史教学中的“一堂课一个中心”

在新课程下,科学合理地处理教材成为一种重要能力,许多教师在教学中往往＂胡子眉毛一把抓＂,知识点面面俱到,但一堂课下来,却总觉得缺少了一些东西,我称之为课堂的＂灵魂＂或＂中心＂。

《希腊先哲的精神觉醒》(岳麓版)教学设计

情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景．以引起学生一定的态度体验．从而帮助学生理解教材，并使学生心理机能得到发展的教学方法。本文具体呈现了《希腊先哲的精神觉醒》的教学设计，以个案分析的形式诠释了情境教学法的应用。