别了,“聋哑”英语

中学《英语教学大纲》要求英语教学应以＂培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力＂。2006年以来,我省初中英语教学全面实施新的课程标准,要求在高中阶段学校招生考试中进行英语口语考试。一、英语口语考试的目的在高中阶段学校招生考试中加入英语口语考试，旨在推动中学英语教学改革，促进对中学生口语表达能力的培养，从而更有效地提高中学生整体英语素质，全面落实国家规定的初中英语教学目标。

巧解完形填空

笔者对址山中学一次九年级英语期中考试的完形填空题的作答情况进行分析:本年级总人数是333人,该校学生综合素质在本市13所同类学校中排列第三名,然而学生对完形填空的作答仍然比较迷茫,不知如何下手,合格人数只有117人,占总人数的34%;学生素质这么好的学校竞有64%的同学不合格。其中33%的学生得3分以下,得9分以上的学生只有1%。针对这一调查结果,如何让更多的学生通过该测试题呢?笔者认为:首先让学生熟悉此题型,其次,教会他们解题的方法,最后,鼓励学生平时养成多看英语课外书的习惯,培养良好的阅读能力和英语语感。

我的一节过程式英语写作课

按照新目标教师教学用书说明"学生不仅要理解目标语言,还要学会使用目标语言。"本节课重在指导学生用目标语言表达对学习英语的真实感受。通过过程式的写作教学活动,可以根据学生的情况适当调整学习难度,让全体学生树立学习英语的信心,培养学生学习英语的兴趣。通过小组合作活动和互动,在增加课堂学习气氛、降低学习难度的同时,又培养了学生合作学习的习惯。