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耳穴压豆护理技术在急诊外科清创缝合术后减轻患者切口疼痛中的作用
被引量:
9
1
作者
刘叶青
李育群
阮惠
《中国现代药物应用》
2019年第19期146-148,共3页
目的探讨耳穴压豆护理技术在急诊外科清创缝合术后减轻患者切口疼痛中的作用。方法 200例行清创缝合术患者,随机分为干预组与传统组,各100例。传统组患者实施基础护理,干预组患者在传统组基础上实施耳穴压豆护理。比较两组患者术前、术...
目的探讨耳穴压豆护理技术在急诊外科清创缝合术后减轻患者切口疼痛中的作用。方法 200例行清创缝合术患者,随机分为干预组与传统组,各100例。传统组患者实施基础护理,干预组患者在传统组基础上实施耳穴压豆护理。比较两组患者术前、术后1 h、术后6 h的视觉模拟评分法(VAS)评分及护理满意度。结果术后1 h、术后6 h,干预组患者VAS评分分别为(3.2±0.9)、(3.0±1.0)分,均低于传统组的(4.5±1.1)、(4.0±1.2)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预组患者护理满意度98.00%高于传统组的90.00%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论耳穴压豆护理技术在急诊外科清创缝合术患者中应用,能有效减轻患者术后疼痛程度,提高患者护理满意度。
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关键词
急诊外科
清创缝合
耳穴压豆
护理
切口疼痛
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职称材料
心理-认知-行为管理模式应用于卒中后吞咽障碍伴认知情绪障碍患者中的疗效分析
2
作者
刘洁
阮惠
陈姗姗
《健康之家》
2023年第12期144-146,共3页
目的探究心理一认知一行为管理模式应用于卒中后吞咽障碍伴认知情绪障碍患者的临床效果。方法选取2022年1~12月我院收治的60例卒中后吞咽障碍伴认知情绪障碍患者为研究对象,以随机数字表法分为对照组和研究组,每组30例。对照组采用常规...
目的探究心理一认知一行为管理模式应用于卒中后吞咽障碍伴认知情绪障碍患者的临床效果。方法选取2022年1~12月我院收治的60例卒中后吞咽障碍伴认知情绪障碍患者为研究对象,以随机数字表法分为对照组和研究组,每组30例。对照组采用常规治疗方案,研究组采用心理一认知一行为管理模式。比较两组情绪改善情况、认知改善情况、吞咽功能改善情况以及生活质量。结果石研究组HADS评分、HAMA评分显著低于对照组(P<0.05);研究组认知功能评分显著高于对照组(P<0.05);研究组MASA评分、DOSS评分均显著高于对照组(P<0.05);研究组心理功能、躯体功能、物质生活以及社会功能评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论公心理一认知一行为管理模式干预可有效改善卒中后吞咽障碍伴认知情绪障碍患者情绪状态及认知状态,促进预后,提高生活质量。
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关键词
卒中
吞咽障碍
认知情绪障碍
心理-认知-行为管理模式
吞咽功能
生活质量
原文传递
联防联控机制在某镇校园流感防控中的运用
3
作者
陆安平
沈红英
+2 位作者
阮惠
丁晓炎
孟碧云
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2023年第8期29-31,共3页
上海市闵行区虹桥社区卫生服务中心与长宁区、徐汇区接壤,承担着虹桥镇辖区8.98平方公里内约16.6w居民的基本医疗和公共卫生服务任务,中心管理辖区内有39个居委会,下设6个社区卫生服务站,为社区居民提供“中心—站点—社区”的“三站式...
上海市闵行区虹桥社区卫生服务中心与长宁区、徐汇区接壤,承担着虹桥镇辖区8.98平方公里内约16.6w居民的基本医疗和公共卫生服务任务,中心管理辖区内有39个居委会,下设6个社区卫生服务站,为社区居民提供“中心—站点—社区”的“三站式”有效、经济、方便、综合、连续的基层社区卫生服务。辖区内有8个中小学校,学生共7900余人。健康教育可多途径、多形式开展,其中有社区晨报、金虹桥微信号两个镇级宣传平台。传染源,传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件,缺一不可,而流行的强度大小则取决于传染源的多少,易感者的密度,传播途径实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。学校本就是人群高度集中的地方,学生基础免疫力水平低,所以学校极易造成传染病的爆发和流行。流感是校园呼吸道传染病发病率最高的疾病,流感等呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性疾病。主要通过空气飞沫和接触传播。为保障广大师生身体健康,以人为本,需不折不扣落实流感的防控措施,科学应对,把流感造成的危害降到最低程度。
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关键词
联防联控
校园
流感病例
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职称材料
题名
耳穴压豆护理技术在急诊外科清创缝合术后减轻患者切口疼痛中的作用
被引量:
9
1
作者
刘叶青
李育群
阮惠
机构
阳春市中医院急诊科
出处
《中国现代药物应用》
2019年第19期146-148,共3页
文摘
目的探讨耳穴压豆护理技术在急诊外科清创缝合术后减轻患者切口疼痛中的作用。方法 200例行清创缝合术患者,随机分为干预组与传统组,各100例。传统组患者实施基础护理,干预组患者在传统组基础上实施耳穴压豆护理。比较两组患者术前、术后1 h、术后6 h的视觉模拟评分法(VAS)评分及护理满意度。结果术后1 h、术后6 h,干预组患者VAS评分分别为(3.2±0.9)、(3.0±1.0)分,均低于传统组的(4.5±1.1)、(4.0±1.2)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预组患者护理满意度98.00%高于传统组的90.00%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论耳穴压豆护理技术在急诊外科清创缝合术患者中应用,能有效减轻患者术后疼痛程度,提高患者护理满意度。
关键词
急诊外科
清创缝合
耳穴压豆
护理
切口疼痛
Keywords
Emergency surgery
Debridement and suture
Auricular points plaster therapy
Nursing
Incision pain
分类号
R473.6 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
心理-认知-行为管理模式应用于卒中后吞咽障碍伴认知情绪障碍患者中的疗效分析
2
作者
刘洁
阮惠
陈姗姗
机构
首都医科大学附属复兴医院康复中心
出处
《健康之家》
2023年第12期144-146,共3页
文摘
目的探究心理一认知一行为管理模式应用于卒中后吞咽障碍伴认知情绪障碍患者的临床效果。方法选取2022年1~12月我院收治的60例卒中后吞咽障碍伴认知情绪障碍患者为研究对象,以随机数字表法分为对照组和研究组,每组30例。对照组采用常规治疗方案,研究组采用心理一认知一行为管理模式。比较两组情绪改善情况、认知改善情况、吞咽功能改善情况以及生活质量。结果石研究组HADS评分、HAMA评分显著低于对照组(P<0.05);研究组认知功能评分显著高于对照组(P<0.05);研究组MASA评分、DOSS评分均显著高于对照组(P<0.05);研究组心理功能、躯体功能、物质生活以及社会功能评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论公心理一认知一行为管理模式干预可有效改善卒中后吞咽障碍伴认知情绪障碍患者情绪状态及认知状态,促进预后,提高生活质量。
关键词
卒中
吞咽障碍
认知情绪障碍
心理-认知-行为管理模式
吞咽功能
生活质量
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
联防联控机制在某镇校园流感防控中的运用
3
作者
陆安平
沈红英
阮惠
丁晓炎
孟碧云
机构
上海市闵行区虹桥社区卫生服务中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2023年第8期29-31,共3页
文摘
上海市闵行区虹桥社区卫生服务中心与长宁区、徐汇区接壤,承担着虹桥镇辖区8.98平方公里内约16.6w居民的基本医疗和公共卫生服务任务,中心管理辖区内有39个居委会,下设6个社区卫生服务站,为社区居民提供“中心—站点—社区”的“三站式”有效、经济、方便、综合、连续的基层社区卫生服务。辖区内有8个中小学校,学生共7900余人。健康教育可多途径、多形式开展,其中有社区晨报、金虹桥微信号两个镇级宣传平台。传染源,传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件,缺一不可,而流行的强度大小则取决于传染源的多少,易感者的密度,传播途径实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。学校本就是人群高度集中的地方,学生基础免疫力水平低,所以学校极易造成传染病的爆发和流行。流感是校园呼吸道传染病发病率最高的疾病,流感等呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性疾病。主要通过空气飞沫和接触传播。为保障广大师生身体健康,以人为本,需不折不扣落实流感的防控措施,科学应对,把流感造成的危害降到最低程度。
关键词
联防联控
校园
流感病例
分类号
R18 [医药卫生—流行病学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
耳穴压豆护理技术在急诊外科清创缝合术后减轻患者切口疼痛中的作用
刘叶青
李育群
阮惠
《中国现代药物应用》
2019
9
下载PDF
职称材料
2
心理-认知-行为管理模式应用于卒中后吞咽障碍伴认知情绪障碍患者中的疗效分析
刘洁
阮惠
陈姗姗
《健康之家》
2023
0
原文传递
3
联防联控机制在某镇校园流感防控中的运用
陆安平
沈红英
阮惠
丁晓炎
孟碧云
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
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