试析小学数学自主学习课堂的构建

自主学习课堂的科学构建,有助于学生学习效率的提升、数学基础的夯实,对于他们未来的发展是较为有利的。基于此,文章立足于自主学习课堂构建策略,从创设生活情境、提供展示自我的舞台、开展较多的讨论活动等方面,进行具体分析与探讨,从而为数学教师贯彻“双减”要求、强化学生的自主学习能力提供相应的参考资料。

如何培养学生数学问题的解决能力

在小学数学教学中,问题解决被列为四大目标之一,贯穿于所有数学内容的学习之中,培养学生解决问题的能力成了最终目标.在负责省课题《问题解决》的子课题《在教学中增强教师驾驭问题的能力》的研究中,深深体会到要培养学生数学问题的解决能力,课堂教学中必须用好题,激发学生兴趣;读懂题,融入题境;重分析,突出数量关系;教方法,形成解题策略.