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在生活中发现数学 被引量:7
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作者 阮新河 岑丽蓉 《湖北教育》 2015年第11期53-53,共1页
数学教学必须注意从学生身边的生活情境和学生感兴趣的事物出发,让学生亲自体验生活情境里的数学问题,体会数学与生活的密切关系,从而激发他们的数学热情。
关键词 生活情境 数学教学 数学问题 学生
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