新时代声乐人才培养的机遇与挑战——观摩第四届“深圳声乐季”之思考

“深圳声乐季”活动,是围绕着中国声乐人才培养这一主旨而举办的。第四届“深圳声乐季”丰富的活动内容与行业间精彩的交流与论争为中国声乐的现状和未来的发展提出问题,也为新时代中国声乐人才的培养带来一些探索的空间。

音乐家周淑安成长经历与家庭关系影响考释

周淑安是中国近现代音乐教育事业的先驱,作为在中国近现代音乐史上开创了无数个“第一”的女性音乐家,她的成才道路值得研究。周淑安出生和成长于音乐氛围浓厚的鼓浪屿,成长环境、家庭氛围和求学厦门女子师范学校的经历给她打下了良好的音乐基础。他父亲在闽西等地是有声望的牧师,振兴教育,普及卫生,喜欢著书作文;她的兄弟姐妹均在国内外受到良好的教育,在医学、语言、美术等领域取得显著的成就;她的丈夫胡宣明是我国现代第一位公共卫生专家,夫妻琴瑟和谐,相互支持,这些都是促成其事业成功的重要因素。

基于新史料再论周淑安的国乐承扬观

20世纪20年代初,在“欧风美雨”冲刷下,中国社会普遍存在“西优中劣”的思想,“国乐”传承面临窘境,更遑论发扬。西学背景深厚的周淑安在向国人介绍西乐的同时不遗余力地提倡国乐,其国乐承扬理念与一系列的国乐实践在当今看来极具勇气和前瞻性。本文从周淑安在厦门大学的“国乐学侣”身份展开,以新挖掘史料入手,结合手稿与回忆录,深入分析周淑安的“国乐”实践成果,对其涉及的诸多“国乐”门类的学习、表演、整理、编创等工作进行研究,总结其国乐承扬理念及实践的影响和价值。在处理中西音乐关系上,周淑安不仅是西方音乐本土化的引领者,更是中国音乐民族化的先行者。

开拓求索勤耕耘 桃李芬芳硕果丰——祝贺邹文琴教授从事声乐事业五十年

邹文琴教授是我国著名的声乐教育家,她辛勤耕耘于中国民族声乐这块土地上五十载,在声乐教学与研究等领域取得了丰硕成果,培养了一大批活跃在国内外声乐舞台上的优秀歌唱人才。本文拟从她在民族声乐的传承与借鉴、规范与创新、因材施教、教书与育人等四个方面对中国民族声乐事业做出的突出贡献作以简略的论述。