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题名谈语文阅读教学中的自主探究
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作者
阮晓美
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机构
杭州市江干区濮家小学
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出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2006年第1期134-136,共3页
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文摘
课堂教学是实践新课程的重要阵地,而教学模式的先进与否直接影响着课堂教学。文章依据新的语文课程标准,改变旧观念,大胆创新,在语文阅读教学中以自主为基础,注重质疑,组织学生进行自主探究,激发学生的探索欲望,丰富学生的想象力,使个性得到充分的张扬。同时变单一课本为多渠道,变狭隘课堂为广阔生活,努力提高学生学习的效率做了有效的尝试。
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关键词
质疑
自主
探究
创造
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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