组合支护体系在某海湾复杂深大基坑工程中的应用

结合厦门市某海湾场地深大基坑支护工程设计实例,介绍了组合支护体系在海湾场地深大基坑支护工程中的应用。通过对基坑周边环境及地下室结构的分析,并充分考虑海湾场地岩土工程条件的复杂性,探讨了对基坑采用多种支护型式的组合支护体系进行支护的方法。基坑监测数据成果表明,该组合支护体系充分发挥了各类型支护结构的优势,取得了较好的预期效果。该支护体系极大地缩短了工期,降低了工程造价,带来了良好的社会效益和经济效益,可为海湾场地类似工程的基坑支护设计和施工提供参考。

花岗岩残积土边坡破坏及防护

花岗岩残积土边坡破坏具有其特殊性,它既不同于普通的土质边坡,亦不同于岩石边坡。文章试图通过分析花岗岩残积土遇水崩解软化的特性及微裂隙对边坡破坏的影响机制等,总结残积土边坡可能存在的几种破坏形式。并针对各类型边坡的稳定计算及防护提出建议。

深基坑地下水综合控制方法

地下水控制问题是深基坑工程中的难题之一,特别是卵石层中地下水的控制更为棘手。通过对新近完成的四个基坑项目的地下水控制方案的对比分析,提出了根据周边坏境要求、水文地质及工程地质条件,合理选择地下水控制措施,以期达到最佳效益。

泉州南安水头石粉填土工程特性研究

通过室内试验及原位测试,对石粉填土这一特殊性土质的工程特性进行研究。试验结果表明,与常规土相比,石粉填土工程特性接近于粘质粉土,具有饱和度高,渗透性、抗剪强度低以及具有振动液化等特性。研究结果为解决石粉填埋场地作为建设用地所遇到的工程问题提供重要依据。

赏识学生的“作品”,以评促改

《语文课程标准》指出：关注学生写字的姿势和习惯，重视书写的正确、端正、整洁，激发学生写字的积极性。那么，鉴于低段学生的特性，作为教师该如何纠正学生错误的握笔姿势呢？我觉得，评价不失为一种适合他们的手段，通过多种方式的评价，能及时地给学生提供各种反馈信息，从而纠正学生错误的握笔姿势。

正确诱导 从容数数——浅谈一年级学生的数数教学

数是一年级学生进入学校后开始正式接触的数学知识之一，学好数数，对其今后学好数学有着极其重要的作用。那么，作为一年级数学教师．我们该如何正确诱导学生，使一年级学生学会数数呢？