越南本土汉语词典学习特征分析

为了满足学习者的需求,越南本土出版了不少汉语词典,包括纸质版词典、网络词典和手机App。这些词典存在良莠不齐的问题,不能完全满足学习者的需求。对其中4部权威和典型的汉语词典进行学习特征分析后发现,越南的纸质版汉语词典虽然有用户意识,但学习特征不明显;网络词典的学习特征比较突出,但文本内容存在诸多不准确之处。因此,开发出以《国际中文教育中文水平等级标准》为指导的面向越南汉语学习者的国别化工具书,需要中越两国学者及出版机构的共同努力。