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汉语阅读教学技能研究 被引量:2
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作者 阮氏玉蝶 《福建论坛(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期196-197,共2页
学习语言离不开阅读,只有具备了阅读能力,才有可能通过阅读了解更多的语言知识以及与语言密切相关的内容,从而真正掌握、精通一门语言。在语言教学中,我们注重听、说、读、写四项基本能力的全面发展,"读"作为其中不可或缺的... 学习语言离不开阅读,只有具备了阅读能力,才有可能通过阅读了解更多的语言知识以及与语言密切相关的内容,从而真正掌握、精通一门语言。在语言教学中,我们注重听、说、读、写四项基本能力的全面发展,"读"作为其中不可或缺的重要一环,应该予以足够的重视。而对外汉语阅读课正是这一环节的主要执行者,贯穿于整个语言学习过程中。 展开更多
关键词 阅读能力 学生阅读 阅读方法 教师 阅读课 阅读习惯 阅读教学 比较阅读 引导学生 密切相关
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佛教与心理健康关系的研究
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作者 阮氏玉蝶 《魅力中国》 2014年第17期60-61,共2页
近年来.中国学者对佛教与心理健总体而言.佛教与个体的生命价值、更健康的心理,更多的幸福感有关,同时与更低的抑郁、焦虑水平以及更低的自杀率有关。在面对生活中的痛苦烦恼时,能从佛教中找到应对方式。康关系进行了研究。生命意... 近年来.中国学者对佛教与心理健总体而言.佛教与个体的生命价值、更健康的心理,更多的幸福感有关,同时与更低的抑郁、焦虑水平以及更低的自杀率有关。在面对生活中的痛苦烦恼时,能从佛教中找到应对方式。康关系进行了研究。生命意义感、健康行为和社会支持很可能是影响佛教与心理健康关系的中介变量。本文在分析这一领域研究存在的问题的基础上,对在国内开展相关研究进行展望。 展开更多
关键词 佛教 心理健康
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