MR三维颅内血管解剖成像显示大脑中动脉

目的观察MR三维颅内血管解剖成像(3D-IVAS)技术显示大脑中动脉(MCA)的价值。方法回顾性分析137例接受3D-IVAS及三维时间飞跃法MR血管成像(3D-TOF MRA)检查的患者,共纳入274支MCA,包括动脉粥样硬化组197支、动脉粥样硬化性烟雾综合征组23支、烟雾病组8支及正常组46支;对比3D-IVAS、3D-TOF MRA显示MCA效果评分,于3D-IVAS图像上测量各组MCA起始部血管外径,并进行比较。结果3D-IVAS显示MCA的效果评分小于3D-TOF MRA(P<0.01)。动脉粥样硬化组、动脉粥样硬化性烟雾综合征组、烟雾病组及正常组MCA外径分别为(2.87±0.56)、(1.99±0.50)、(1.97±0.74)及(2.75±0.43)mm,组间总体差异有统计学意义(F=24.16,P<0.01),且动脉粥样硬化性烟雾综合征组、烟雾病组均小于正常组及动脉粥样硬化组(P均<0.05)。结论利用3D-IVAS技术可清晰显示大脑中动脉外廓,有助于鉴别诊断相关疾病。

基于核心素养的初中作文序列教学研究

在新时代的背景下,为了帮助学生加强学习,提高自身的能力,教师应该重视培养学生的核心素养,并注重培养学生的个性和能力。在初中语文学科中,阅读与写作能力是学生需要学习的两大重要部分,在传统教学方法的影响下,初中语文写作教学存在一定的问题,由于教师过于注重理论教学,忽视了对学生的兴趣培养。基于此,文章对语文核心素养的初中语文写作教学,做一个简单的分析与研究。