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题名浅谈学困生如何学好初中数学
被引量:1
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作者
阮琼明
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机构
贵州省威宁县迤那第二中学
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第5期259-259,共1页
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文摘
初中是一个承上启下的关键时期,学好初中数学,打下坚实的基础,将来才能与高中数学顺利对接。如何学好初中数学对于教师和学生来说,都是要研究和解决的重要问题。笔者一直在初中从事数学教育工作,现对初中数学课程的学习浅谈自己的一些看法,希望对广大同仁和学生有所帮助。
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关键词
初中数学
学困生
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中数学自主教学
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作者
阮琼明
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机构
贵州省威宁县迤那第二中学
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第7期165-165,共2页
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文摘
新课程强调以创新精神和实践能力的培养为重点,倡导以“主动、探究、合作”为特征的学习方式。教学活动师生双边的活动,它是以教材为中心,教师教的活动和学生学的活动的相互作用,使学生获取数学知识、技能和能力,发展学生思维品质,培养创新意识,并形成良好的学习习惯。而教育改革中教师是关键,学生是主体。同时,教师能力的提高及学生能力的提高,都是在实践的探究中逐步确立。教师与学生要想发展,必须要将实践与探究融为一体,使之成为促进师生发展、能力不断提升的过程。
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关键词
初中数学
自主学习
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名让信息技术为初中数学教学注入新的活力
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作者
阮琼明
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机构
贵州省威宁县迤那第二中学
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第4期45-45,共1页
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文摘
新一轮的初中数学课程改革,不论课标教材还是课堂教学,都加大了信息技术辅助教学的力度。在数学课堂教学过程中,利用多媒体计算机技术,除了能把枯燥的知识和生动的情境有机地融合在一起外,更可通过直观演示、动态模拟、演算验证等数学活动过程发挥其特有的作用,利用信息技术作为学生进行数学实验的工具,提高教学效率。下面就谈谈我在初中数学新课改中运用信息技术教学的体会。
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关键词
信息技术
初中数学
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分类号
TP393.07
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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