读《一张令人汗颜的罚单》有感——用联系的观点看问题

寒假里,借了一本《教师博览》来看,里面的很多文章都是令人深思的,其中的一篇《一张令人汗颜的罚单》给我的感触最深。在这篇文章中,它主要讲述了这样一个故事。作者和一些朋友去德国考察,驻地同事为他们接风洗尘。

换位体验显特效

现在的学生大多是独生子女,在家里都是小王子、小公主,被爷爷奶奶宠着,被父母呵护着,行为习惯上很容易走偏,容易以自我为中心,很难设身处地地为他人着想。有时候,老师对他们的谆谆善导似乎也起不到什么作用,这时不妨让他来点换位体验,或许会有意想不到的效果。

思品活动渗透人文关怀益于学生成才

新课程理念下的思品课更注重的是活动，所以如何搞好活动成为衡量一节思品课是否成功的一个重要依据。让活动真正“活”起来，就需要在活动中充分渗透人文关怀。

让思品活动真正“活”起来——充分发挥教师的主导作用

《义务教育思想品德课程标准》将教学要求中的“运用层次”全部改为活动，强调在活动中学习，在活动中运用，在活动中感悟。活动的形式各种各样，但不论何种活动形式，都必须切实有效才行。