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普外科实习护生实习焦虑与心理韧性、心理资本的相关性研究 被引量:5
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作者 董红映 阮禧瑶 王松智 《中国基层医药》 CAS 2015年第21期3358-3360,共3页
目的:探讨心理韧性、心理资本对普外科实习护生实习焦虑的影响,为普外科实习护生心理干预提供依据。方法采用整群抽样方法对临床584名普外科实习护生运用焦虑自评量表、心理韧性量表、心理资本量表进行调查,对调查结果进行分析。结... 目的:探讨心理韧性、心理资本对普外科实习护生实习焦虑的影响,为普外科实习护生心理干预提供依据。方法采用整群抽样方法对临床584名普外科实习护生运用焦虑自评量表、心理韧性量表、心理资本量表进行调查,对调查结果进行分析。结果不同性别、学历水平、实习阶段的实习护生焦虑自评得分[男(49.64±9.18)分,女(44.91±6.93)分;大、中专(48.83±8.46)分,本科(45.36±7.22)分;早期(实习前1/3时间)(42.73±6.46)分,中期(49.26±8.56)分,晚期(实习后1/3时间)(46.23±7.64)分]差异有统计学意义(性别:t =2.225,P =0.027;学历水平:t =4.947,P =0.000;实习阶段:F =29.417,P =0.000);不同性别、学历水平的实习护生心理韧性得分[男(62.35±6.35)分,女(67.87±7.24)分;大、中专(64.72±7.19)分,本科(66.19±8.47)分]差异有统计学意义(性别:t =2.508,P =0.012;学历水平:t =2.111,P =0.035)。实习焦虑与心理韧性各维度、心理资本各维度的相关性均呈负相关(焦虑得分与心理韧性各维度心理韧性、坚韧、自强、乐观相关系数分别是:r =-0.624,P =0.000;r =-0.560,P =0.000;r =-0.653,P =0.013。焦虑得分与心理资本各维度自我效能感、希望、乐观、韧性相关系数分别是:r =-0.173,P =0.000;r =-0.218,P =0.000;r =-0.104,P =0.042;r =-0.168,P =0.001),相关系数 r 分布在-0.653~-0.104。多元回归显示焦虑自评量表得分的影响因素有:学历、实习时期、家庭经济水平、心理韧性、心理资本(心理资本:B =-3.279,t =12.832,P =0.000;心理韧性:B =-5.158,t =31.888,P =0.000;家庭经济水平:B =3.889,t =6.548,P =0.000;实习时期:B =-3.741,t =5.390,P =0.000;学历:B =-0.965,t =4.188,P =0.000)。结论临床护理管理者应通过提高心理韧性、心理资本水平,降低普外科实习护生实习焦虑。 展开更多
关键词 实习护生 焦虑 心理韧性 心理资本 普外科
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