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中医师承教育的发展与当代创新 被引量:12
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作者 阮红芬 潘露茜 +4 位作者 王欣 施扬 侍鑫杰 陆玲丹 陆征宇 《中国中医药现代远程教育》 2018年第8期9-11,共3页
通过对中医师承教育模式的深入研究,肯定了师承教育的价值和意义,也从当代中医医学教育的发展形势和需求出发,客观分析了传统中医师承教育模式的不足之处,进而提出了改革中医师承教育模式,多角度阐述如何助力中医师承教育模式的当代创新。
关键词 中医师承 中医教育 创新
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翻转课堂在中西医结合神经病学临床教学中的应用 被引量:7
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作者 施扬 陆玲丹 +3 位作者 阮红芬 周印廷 段家峰 陆征宇 《中国中医药现代远程教育》 2018年第1期1-3,共3页
根据中西医结合神经病学的教学特点,将翻转课堂这一教学模式引入中西医结合神经病学临床教学中,并初步探索翻转课堂在该学科临床教学中的实施方法,弥补传统教学模式的缺点,最大化利用了课前、课堂时间,激发了学生的学习兴趣,实现了"... 根据中西医结合神经病学的教学特点,将翻转课堂这一教学模式引入中西医结合神经病学临床教学中,并初步探索翻转课堂在该学科临床教学中的实施方法,弥补传统教学模式的缺点,最大化利用了课前、课堂时间,激发了学生的学习兴趣,实现了"以学生为中心"的教学理念,不仅增强了学生对知识的理解掌握,更促进自主学习能力、团队合作能力以及分享交流意识的全面发展,提高了学习效果。 展开更多
关键词 翻转课堂 中西医结合 神经病学 临床教学
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微信平台辅助教学联合临床教学在神经内科住院医师规范化培训教学中的探索 被引量:12
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作者 周印廷 周洋 +1 位作者 阮红芬 张秋娟 《中国中医药现代远程教育》 2019年第1期144-145,共2页
通过构建微信平台辅助教学与临床教学相互结合的教学模式,充分调动学生对神经内科理论及临床知识学习的积极性,提高医学生的学习效率,有利于神经内科专业知识的熟练掌握及运用,提高神经内科住院医师规范化培训教学质量,有利于临床教学... 通过构建微信平台辅助教学与临床教学相互结合的教学模式,充分调动学生对神经内科理论及临床知识学习的积极性,提高医学生的学习效率,有利于神经内科专业知识的熟练掌握及运用,提高神经内科住院医师规范化培训教学质量,有利于临床教学工作的顺利开展及优秀住院医师的培养。 展开更多
关键词 微信 临床教学 神经内科 住院医师规范化培训
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可逆性后部白质脑病综合征1例及头颅MRI表现
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作者 陈洁 张喆 +2 位作者 阮红芬 汪涛 李如奎 《中国临床神经科学》 2014年第2期222-223,共2页
病例资料 病史住院号:0013013×××,患者男性,74岁。主诉:烦躁,血压增高10d余,头晕、行走小稳5d。 现病史 患者于10d前出现烦躁不安、情绪不稳,头晕,伴恶心干呕,无头痛、黑矇、肢体麻木无力。后因休息不好,情... 病例资料 病史住院号:0013013×××,患者男性,74岁。主诉:烦躁,血压增高10d余,头晕、行走小稳5d。 现病史 患者于10d前出现烦躁不安、情绪不稳,头晕,伴恶心干呕,无头痛、黑矇、肢体麻木无力。后因休息不好,情绪越来越激动,失眠。5d后头晕加重,并出现走路不稳。 展开更多
关键词 可逆性后部白质脑病综合征 头颅MRI表现 烦躁不安 情绪不稳 病例资料 血压增高 肢体麻木 走路不稳
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游戏化教学在小学数学教学中的运用策略浅谈 被引量:2
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作者 阮红芬 《中华少年》 2019年第17期50-50,共1页
游戏化教学主要是指利用游戏的形式,将知识元素融入其中,从而吸引学生的注意力,促使他们寓教于乐的学习并且掌握知识,尤其是在小学数学教学中,由于数学知识存在一定的抽象性,游戏化教学的运用,可以帮助学生化解学习困难,本文中笔者将结... 游戏化教学主要是指利用游戏的形式,将知识元素融入其中,从而吸引学生的注意力,促使他们寓教于乐的学习并且掌握知识,尤其是在小学数学教学中,由于数学知识存在一定的抽象性,游戏化教学的运用,可以帮助学生化解学习困难,本文中笔者将结合自身的实践教学经验,对游戏化教学在小学数学教学中的运用提出相关建议。 展开更多
关键词 小学数学 游戏化教学 运用策略
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