试谈如何培养学生的提问意识

问题是为任何科学研究开辟了道路。没有问题,就很难诱导和激发内心对知识的渴望,也就没有办法解决问题。因此,在教学中,教师应善于把握学生的学习条件,以问题为出发点,引导学生进行自主探究性学习。在教学中,要赋予学生提问的权利,培养学生提问的意识,鼓励学生提问分析难点,提出有意义的数学问题,然后学习解决问题。

小学数学教学生活化的教学途径和策略研究

在素质教育和新课改的推动下,小学数学教学改革一直在持续进行,生活化教学已成为当前小学数学最受欢迎的教学方法之一,即教师通过生活化的方式向学生传授教学内容,这一教学方式符合小学生的年龄和教学需求,大大提升教学质量。小学的数学生活化教育从培养生活化教育思想、挖掘课本中的生活化教学内容,引入生活化素材、构建生活化情境、设计生活化作业、开展生活化实践等方面开展,培养小学生对数学学习的兴趣以及数学综合能力。