PET/SiO_2纳米复合材料的结晶和形貌研究

利用X射线衍射仪、DSC和扫描电子显微镜研究了纳米SiO2不同含量的PET/SiO2复合材料在恒温条件下的结晶度、熔化温度和晶体形貌。结果发现,SiO2纳米粒子含量对复合材料的结晶速度有很大影响;球晶尺寸与SiO2纳米粒子添加量密切相关。

自制楞次定律演示仪

介绍了对楞次定律演示仪的实验改进,提出了直接用锡箔纸筒代替原演示装置中的导线,通过朗威电流传感器采集I-t图像,直观地演示楞次定律.

磁感应强度实验装置的改进

直接用矩形导线在磁场中的受力定量测量磁感应强度与电流和导线有效长度的关系,确定B=F/(IL).

电场中的圆周运动

在物理高考中，物体在匀强电场内做圆周运动是一个考点，对学生来说也是一个难点，而解决这一类问题的关键是准确地找到等效最高点的位置，物体在匀强电场中能不能做完整的圆周运动，就看它能不能过等效最高点，也就是物体在等效最高点的速度满足某一值时，才能通过最高点．我们知道小球在细线作用下在竖直平面内做圆周运动，在最高点时速度最小，最低点时速度最大.

自制霍尔效应演示仪

利用霍尔效应原理制作了霍尔效应演示仪,详细介绍了该演示仪的制作过程,定性地演示了霍尔电压与通电电流和磁感应强度的关系.

电磁感应中单个导体棒在磁场中的各种类型总结

电磁感应是高中物理的一个重要＂节点＂,大多数问题涉及到力和运动、动量和能量、电路和安培力等多方面的知识,综合性强,也是高考的重点和难点,深受高考出题者的喜欢,往往是压轴题的重要来源.在浙江省物理高考选考中,每次考试一定会出现一个电磁感应的大题,学生觉得电磁感应问题比较复杂,得分很不理想.要提高学生解电磁感应题的能力,规范性就显得特别重要,让学生形成自己统一的方法,这种方法笔者可概括为三个法宝：

电磁感应两类典型问题的求解

求解电磁感应问题可以使用三个“法宝”：第一，画电磁感应的等效电路（要分清谁是电源），只要画出了等效电路，电流的大小和方向、电势的高低、电压的大小等电学问题就可迎刃而解；第二，画受力分析图，注意一定要做到不少力也不多力，这就要求同学们必须按照一定的顺序来完成，即一重、二弹、

例谈辐射状磁场的电磁感应问题

电磁感应问题往往涉及力和运动、动量和能量、电路和安培力等多方面的知识，综合性较强，是高考考查的重点和难点。同学们时常感觉电磁感应问题比较抽象且复杂，致使对解决这种问题形成不了自己的核心竞争力。现对辐射状磁场的电磁感应问题进行归纳分析，希望对同学们顺利解决这类问题有所帮助。

让公交坐得更舒心

在九个月的调查中，我们深入了解了金华公交的现状和发展情况，收集了市民对公交的看法和意见，通过对资料的分析，发现金华公交在良好的发展态势下仍存在着一定的问题和发展压力。资金紧张、成本上涨、技术和设施的客观条件等均是限制公交公司发展的因素。同时公交公司在提供公共服务和自负盈亏间存在的体制性矛盾也是公交公司发展过程中不得不面对的问题。

电磁感中两个导体棒在磁场中的各种类型总结

本文继电磁感应中单个导体棒在磁场中的各种类型总结，讨论两个导体棒在磁场中的各种问题． 类型一：导体棒一个有初速度，另一个初速度为零 例1如图1所示，两根足够长的固定的平行金属导轨位于同一水平面内。

电容器充放电实验演示仪

普通高中课程标准实验教科书《物理·选修3—1》，第一章第八节电容器的电容中电容器的充放电是难点．电容器的充电、放电过程是短暂的，不容易捕捉和观察．但是充放电过程本身又包含了电容器的工作原理，所以在课堂中有必要对电容器的充放电过程进行放大，从而加深学生对电容器工作原理的认识．为此笔者制作了一套多功能电容器充放电演示仪，教学效果较好．

电磁感应二轮复习的核心问题分析

电磁感应是中学物理的一个重要＂节点＂,不少问题涉及到力和运动、动量和能量、电路和安培力等多方面的知识,综合性强,也是高考的重点和难点,往往是以＂压轴题＂形式出现.学生觉得电磁感应问题比较多且复杂,对解决这种问题没有形成自己的核心竞争力,得分很不理想,要提高学生的电磁感应题目的得分,规范性就显得特别重要,解决电磁感应问题,学生要形成自己统一的方法,一发现电磁感应问题就用这个方法,这种方法笔者可概括为三个法宝：第一个法宝就是画电磁感应的等效电路（要搞清楚谁是电源），只要画出等效电路，关于电流大小和方向、电势高低、电压大小等等电学问题就迎刃而解，学生想失分都难；

2015年浙江高考物理试卷评析

2015年的高考是浙江实施高中新课程以来的第四次高考，本次高考物理试卷继续保持和发扬以往试卷的优良传统，即物理命题的总思路是“立足基础、联系实际、突出方法、考查能力”，命题遵循有利于高中物理教学改革，有利于高校新生选拔，有利于激发学生学习兴趣的思路，力求控制难度，确保区分度．试题稳中求新、新中求活，做到知识点覆盖广，能力考查全面．下面就试卷的特点和考察的内容，以及试题的解释提出本人的一些粗浅的认识．

高中物理发电问题归类

电能与人们的生产、生活密切相关，而发电是把其他形式的能转化为电能，因此在高三的各地模拟试卷中大量出现，也是高考的重要出题知识点，发电问题是考察学生对物理基本原理的理解应用，以及建立物理相关模型的能力，能较好的考察高中学生的物理能力，本专题归纳了高中物理发电问题，希望能对参加高考以及学习本知识点的学生有帮助．

再论斜置传送带的摩擦生热问题

物体在传送带的摩擦生热问题一直是功能问题中的重点和难点,几乎涉及力学的全部知识,如匀变速运动、牛顿运动定律、能量守恒以及功能关系等,在习题中遇到相关问题时,学生常常会在理解上出现偏差,在作者的前一篇文章中对斜置传送带的摩擦生热问题进行过详细的分析,在教学过程中,作者发现斜置传送带还有一类问题也需要解决,本文就物体在斜置传送带上的摩擦生热问题再次展开论述。