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学科核心素养的养成在小学语文教学课堂上的策略
1
作者
阮雪芬
《读与写(上旬)》
2021年第2期0169-0169,共1页
核心素养是教师在进行课本知识讲解的基础上面所探究与思考的,进一步深入教学内容。通过培养学生在知识学习过程当中的学科核心素养,能够让学生的语文学习更加深入与高效,在教学的过程当中教师应当思考学生学习特点与自身教学特点之间...
核心素养是教师在进行课本知识讲解的基础上面所探究与思考的,进一步深入教学内容。通过培养学生在知识学习过程当中的学科核心素养,能够让学生的语文学习更加深入与高效,在教学的过程当中教师应当思考学生学习特点与自身教学特点之间的联系与区别,通过合理的安排教学内容与教学手段来达到让学生高效进行知识学习的根本目的,这样才能够给学生的学习起到一定的帮助。
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关键词
核心素养
小学语文
养成态度
课堂引导
课下题目
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职称材料
题名
学科核心素养的养成在小学语文教学课堂上的策略
1
作者
阮雪芬
机构
广东省深圳市福田区南华小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第2期0169-0169,共1页
文摘
核心素养是教师在进行课本知识讲解的基础上面所探究与思考的,进一步深入教学内容。通过培养学生在知识学习过程当中的学科核心素养,能够让学生的语文学习更加深入与高效,在教学的过程当中教师应当思考学生学习特点与自身教学特点之间的联系与区别,通过合理的安排教学内容与教学手段来达到让学生高效进行知识学习的根本目的,这样才能够给学生的学习起到一定的帮助。
关键词
核心素养
小学语文
养成态度
课堂引导
课下题目
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学科核心素养的养成在小学语文教学课堂上的策略
阮雪芬
《读与写(上旬)》
2021
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