地理学科教学渗透心理健康教育摭探

学生的心理健康教育对于学生的成长至关重要,因而,在当今的教育环境下,很多学校都采取了利用学科教育来渗透心理健康教育的教学方式。这样不仅可以帮助学生提升学科成绩,还能够让学生获得良好的心理健康状态。在地理教学活动中渗透心理健康教育具有天然的便利性。本文首先阐述在地理学科中渗透心理健康教育的重要性,接下来具体分析地理学科教学渗透心理健康教育的策略,比如利用教材培养学生的社会责任意识;创建教学情境,促进学生的学习兴趣;设计模型实验,以培养学生创造性的思维;采取知识竞赛的形式,让学生学会竞争;利用野外实习的机会,带给学生丰富的社会体验并培养学生健全的人格。