“三全育人”理念下高校图书馆红色文化资源育人路径研究

文章通过文献调研和网络调研,梳理国内高校图书馆红色文化资源的理论研究和实践育人现状,以“三全育人”理念为主导,借助矩阵思维,结合文旅融合、智慧图书馆等新时代育人语境,从育人主体、育人过程、育人维度、活化育人、智慧育人、长效育人等6个层面构建红色文化资源“六大矩阵”协同育人路径,以期为高校图书馆红色文化资源育人提供参考。

“校企合作”背景下的高职图书馆信息资源建设与信息服务

"校企合作"实现了企业与高校信息资源的互通共享,为高职图书馆的馆藏结构优化、服务模式创新提供了新的思路,让高职图书馆在人才培养、服务区域经济建设中可以发挥更大的效用。

“三全育人”理念下高校图书馆“双创”服务探索

图书馆在高校的“双创”教育系统中具有不可或缺的重要地位,将“三全育人”理念引入“双创”服务,构建全员、全程、全方位的“双创”服务体系与机制,有助于引领高校图书馆的“双创”服务健康、可持续发展。在解读“三全育人”和“双创”的内涵的基础上,分析了“三全育人”理念下高校图书馆开展“双创”服务的必要性,指出了现阶段高校图书馆“双创”服务存在的不足之处,提出了高校图书馆实现全员、全程、全方位“双创”服务的一些实践路径。

随书光盘的数字化过程之我见

本文介绍了图书馆随书光盘的管理现状和数字化过程,提出结合ilasⅡ系统和web对已数字化光盘的管理和利用方法。

基于阅读疗法的高校图书馆阅读推广模式探究

在“全民阅读”时代背景下,挖掘了阅读疗法与阅读推广之间的内在联系,探讨了适用于国内普通高校图书馆的基于阅读疗法的阅读推广模式和长效运行保障策略。