高校课程改革与发展趋势

本文坚持理论联系实际的原则,从历史与现实的角度出发,分析了当前国内外课程改革与发展的六大趋势,对当前高校的课程改革具有一定的指导意义.

军队研究生教育改革与发展的形势、问题及对策

作者分析了在信息战争和知识军事背景下军队研究生教育面临的严峻形势和发展机遇，指出了我军研究生教育存在着深层次的思想认识误区和现实问题，在结合我军研究生教育的实际情况和借鉴外军研究生教育成功经验的基础上，提出了我军研究生教育改革与发展的主要对策。

军队院校与教育国际化

军队院校在教育国际化的大背景下 ,要建立新的教育观念和发展目标 ,抓住机遇 ,办出一流的教育 ,培养高素质军事人才。

我国研究型大学发展战略探析

当前,在建设创新型国家的过程中,我国研究型大学发挥着知识生产、高层次人才培养和高技术创新服务的重要作用。然而,我国研究型大学在办校治学的过程中,仍然不同程度地存在着办学定位不清晰、办学特色不鲜明、学科水平不高等诸多方面的问题。本文认为建设我国高水平研究型大学,必须使研究型大学在办学理念、人才培养、学科建设、科学研究以及师资建设等方面有明确的战略思路与相应对策。

陈赓办学思想研究

在纪念陈赓诞辰100周年之际,作者择其某一侧面,简要论述了陈赓的办学思想,及其对哈军工的贡献,以期抛砖引玉,引起大家的探讨。

创造性军事人才的本质特征及培养策略

文章阐述了21世纪信息战争与知识军事需要创造性军事人才,分析了创造性军事人才的主要本质特征,提出了创造性军事人才培养的方法和途径。

继续教育为培养国防科技高层次人才发挥重要作用

我委(国防科工委)是一支人才密集、知识密集、技术密集的部队,担负着发展国防高科技、加速武器装备现代化建设的历史使命.随着世界新技术革命的发展和部队武器装备的不断更新,国防科技战线的人才队伍现状已不适应面临的形势和任务,各学科带头人多数在55岁以上,并且不少学科带头人的学术梯队尚未形成,潜伏着带头人空缺的危机.某国防科技单位高级专业技术职务干部中,文革前大学毕业生占总数的80.3%,其中95%到2000年将先后退休.中年科技干部严重偏少.

以高水平科研为导向的研究生培养方式研究

论文分析了以高水平科研为导向的研究生培养方式的内涵和要求,研究了学校在高水平科研育人方面需要改进的地方,提出了以高水平科研为导向的研究生培养对策。

创新视域下的世界研究型大学发展态势

“创新是民族进步的灵魂”,研究型大学已成为国家创新体系的核心组成部分。从世界研究型大学发展态势来看,其创新发展呈现出以下几个特点:注重建设综合的学科环境,构筑一流的科研创新平台;以人为本,营造活跃宽松的学术氛围,融铸宽容博大的人文精神;建立灵活的人才流动机制,吸引和聚集大批优秀人才;建立协作共享的运作机制,实现办学资源共享和效益最大化;积极主动地服务社会,发挥思想库和智囊团作用。

军队院校教育管理应确立的几种理念

本文在借鉴外军院校教育管理的成功经验及当前管理学中相关管理理论的基础上,结合我军院校教育管理的实际,提出了军队院校应确立的几种教育管理理念。

浅谈信息化军事人才的培养

本文阐述了信息化军事人才在信息化战争中的重要地位,分析了发达国家信息化军事人才培养的特点,提出了我军信息化人才培养的几点思考。

面向新世纪 树立新观念 积极探索院校协作工作新路子

当前全军院校协作工作面临着新的形势与挑战 ,面向新世纪的院校协作必须在新的更高层次上求发展。协作工作要深入发展 ,观念必须更新 ,该文提出了要树立四个新型的协作观念。在此观念指导下 。

新形势下国防生人才培养探析

在我军由机械化向信息化转型的时代背景下,国防生人才培养具有重要意义。目前,国防生人才培养过程中,存在着生源质量不是很高、入伍动机不够端正、学习动力略显不足、军事素质亟待加强等问题,需要从加强思想政治教育、营造良好校园环境、强化军事素质培养、建立依托高校的遴选和评估制度等方面加以解决。

发达国家军队装备采办人才的培养与借鉴

本文分析了发达国家军队武器装备采办人才培养的特点,借鉴其成功的经验,提出了我军院校武器装备采办人才培养的主要策略问题。

国际著名战略研究机构的特征及启示

当前，国际形势错综复杂，发达国家为了解决国家面临的政治、经济、外交和军事等重大问题，普遍建立了战略研究机构作为决策支柱。这些机构经过长年的建设发展，形成了自己的特色，产生了名牌效应，呈现出共同的特征。