儿童青少年社会工作中桌面游戏的应用初探

桌面游戏是近年来在各大城市儿童和青少年中间风靡的一种面对面游戏形式。桌面游戏的形式契合个体成长发展的心理特点，容易被青少年接受；又具有社会工作实务方法的形式特点和功能，对培养儿童的专注力、表达能力和人际交往能力，修正偏差青少年群体的行为和意识有着独特的作用。文章主要探究桌面游戏在儿童青少年社会工作中应用的可能和实践中的注意事项，为儿童青少年社会工作实务方法技巧的与时俱进，社会工作实务的效果提升进行探索。

二三本……——谁来拯救迷茫的我？

近年来,高考改革持续升温,截止到2016年,已有包括河北、湖北、江西、辽宁在内的15个省份纷纷实施了批次合并,将二本和三本合并为一个批次,上海还首次尝试了一本二本合并,不分批次的录取形式.批次合并,特别是二三本合并成为大家热议的话题.从高中学生到高中生家长,从二三本院校的大学生到社会各界的用人单位都在发问：二三本合并了,是不是二本与三本已经可以一视同仁了？只有考上一本才有价值？