期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
专项疼痛管理对接受VSD的烧伤整形患者疼痛缓解及创面恢复的影响 被引量:2
1
作者 阳健美 《中国美容医学》 CAS 2023年第6期175-178,共4页
目的:探讨负压封闭引流技术(Vacuumsealingdrainage,VSD)结合专项疼痛管理对烧伤整形患者疼痛缓解及创面恢复的影响。方法:选取2018年1月-2020年12月在笔者医院接受游离植皮术治疗的烧伤患者90例,简单随机分组为观察组(n=45)与对照组(n=... 目的:探讨负压封闭引流技术(Vacuumsealingdrainage,VSD)结合专项疼痛管理对烧伤整形患者疼痛缓解及创面恢复的影响。方法:选取2018年1月-2020年12月在笔者医院接受游离植皮术治疗的烧伤患者90例,简单随机分组为观察组(n=45)与对照组(n=45)。两组患者术后均给予VSD干预,对照组在VSD干预的基础上给予常规术后护理,观察组在对照组基础上联合应用专项疼痛管理,持续干预直至患者出院。比较并记录两组患者护理疗效、心理状态、疼痛程度,记录肉芽生长时间、创面愈合时间、住院费用、并发症和满意度。结果:护理后,观察组疗效为95.56%高于对照组的82.22%(P<0.05)。护理后,观察组肉芽生长时间、创面愈合时间和住院费用数值低于对照组(P<0.05)。术前,两组患者疼痛视觉模拟评分(Visualanaloguescale,VAS)比较差异无统计学意义(P>0.05);术后第1、3、5天,观察组VAS评分均低于对照组(P<0.05)。护理前,两组患者焦虑自评量表(Self-ratinganxietyscale,SAS)、抑郁自评量表(Self-rating depression scale,SDS)与匹茨堡睡眠质量指数量表(Pittsburgh sleep quality index,PSQI)评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);护理后两组SAS、SDS评分均低于护理前,且观察组低于对照组(P<0.05)。护理后,两组PSQI评分均低于护理前,且观察组低于对照组(P<0.05)。观察组总并发症发病率低于对照组(P<0.05)。护理后,观察组患者手术外观、心理护理、健康教育、服务态度及对手术操作专业性的满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论:对烧伤整形患者应用VSD结合专项疼痛管理可有效缓解疼痛,促进创面恢复,提高患者满意度。 展开更多
关键词 负压封闭引流技术 专项疼痛管理 烧伤整形 疼痛 创面恢复
下载PDF
探讨认知疗法在骨科慢性疼痛性疾病护理中的效果 被引量:3
2
作者 阳健美 《中国社区医师》 2020年第17期179-180,共2页
目的:探讨认知疗法在骨科慢性疼痛性疾病护理中的效果。方法:2017年3月-2019年3月收治骨科慢性疼痛性疾病患者88例,随机分为两组,各44例。对照组采用常规护理;研究组采用认知疗法治疗。比较两组护理后疼痛情况及焦虑、抑郁状态评分结果... 目的:探讨认知疗法在骨科慢性疼痛性疾病护理中的效果。方法:2017年3月-2019年3月收治骨科慢性疼痛性疾病患者88例,随机分为两组,各44例。对照组采用常规护理;研究组采用认知疗法治疗。比较两组护理后疼痛情况及焦虑、抑郁状态评分结果。结果:研究组各疼痛程度分级结果均优于对照组,研究组焦虑、抑郁评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对骨科慢性疼痛性疾病患者采用认知疗法,可有效调节和改善患者的不良情绪状态,缓解疼痛程度,提高患者的生存质量。 展开更多
关键词 认知疗法 骨科 慢性疼痛性疾病 护理效果
下载PDF
疼痛评估标准化情景演绎视频在疼痛护理临床教学中的效果分析 被引量:1
3
作者 阳健美 《中国卫生产业》 2020年第10期101-102,105,共3页
目的探讨疼痛评估标准化情景演绎视频在疼痛护理临床教学中的效果。方法选择该院2018年6月—2019年6月收治的60名规培护士作为该次研究入组对象,根据随机数字表随机分为研究组和对照组,每组30名,对照组采用传统教学法,研究组采用疼痛评... 目的探讨疼痛评估标准化情景演绎视频在疼痛护理临床教学中的效果。方法选择该院2018年6月—2019年6月收治的60名规培护士作为该次研究入组对象,根据随机数字表随机分为研究组和对照组,每组30名,对照组采用传统教学法,研究组采用疼痛评估标准化情景演绎视频教学。比较两组规培护士轮转学习期间有关疼痛评估的学习效果及教学满意度。结果研究组和对照组规培护士教学考核成绩对比显示,研究组规培护士轮科结束后理论成绩、临床实践考核均优于对照组。两组间进行比较,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组和对照组规培护士教学满意度对比显示,研究组规培护士轮科结束后教学满意度优于对照组。两组间进行比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论疼痛评估标准化情景演绎视频应用于疼痛护理临床教学有利于提高临床护理带教质量,提升规培护士疼痛评估能力。 展开更多
关键词 疼痛评估 标准化情景演绎 视频 疼痛护理 教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部