初中道德与法治生活化教学探究

教育形式和内容的不断发展和创新,对初中道德与法治方面的教学有着积极的影响,因此教育工作者需要从多个方面来对其教育手段和教学方法进行探讨和分析。在以往初中道德与法治的教学过程当中,教学的模式比较死板,在课堂当中展现的教学内容也比较单一,这对学生的学习是不利的,进一步导致初中阶段的学生无法快速融入道德与法治的课堂当中。道德与法治这一门课程是综合性较强的课程,因此学校和教师应该注重对初中阶段的学生知识的传授和行为的教导,这样才能提高学生法治意识,并规范学生的思想品行,进而帮助学生更加健康全面的成长。