构建和谐校园的思考

建设和谐社会,是党的十六届四中全会提出的一项加快我国社会进步与发展的英明决策,同时为教育赋予了新的历史使命。构建和谐校园,则是一项艰苦的“系统工程”。学校必须以科学发展观为先导,坚持以人为本的育人理念,建立科学高效的和谐管理模式,营造和谐教育的优良环境,形成师生平等互爱的和谐关系,开展有助于全体学生和谐发展的教育活动,培养出一代适应未来社会所需要的创新型人才。

走进学生的心灵世界——试谈教师的沟通艺术

教育学生,欲求收到良好的教育效果,达到预期的教育目标,教师除了必须坚持“以人为本”的教育理念,还应讲求与学生的沟通艺术,即摒弃思维定势,巧妙“借题发挥”,力戒急功近利,注重情感传导,善于“曲径通幽”,只有这样,才能真正走进学生的心灵世界,实现教育效果的优化。

转变学习方式 培养创新能力

为了培养适应社会主义现代化建设所需要的具有创新精神和实践能力的高素质人才,现行课程必须进行改革.而随着课程改革的实施和不断深化,学生的学习方式也必须进行革命性的变革.

转变学习方式与培养创新能力

为真正落实国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中所提出的转变学习方式的任务,从而达到真正培养学生创新能力的目的,转变学生的学习方式势在必行,即是:把学生单一的、他主的与被动的学习方式彻底转变到自主的、探究的与合作的学习方式上来。