浅谈思品课学习兴趣的培养

一提起思想品德课，许多人都会皱紧眉头，把呆板、乏味、枯燥与之联系在一起。而作为一名思品教师来讲，其教学难度可想而知。那么如何把这让人头痛的学科变成生动活泼、浅显易懂的学科让学生和教师都获得发展呢？笔者认为，首要的是培养学生学习的兴趣。为了培养学生的学习兴趣，笔者做了以下尝试：

测向与超越:2018年中考思想品德创新性命题66例(上篇)

“春风春雨花经眼．江北江南水拍天。”在这花儿吐艳、柳枝婀娜的美好日子，《测向与超越：2018年中考思想品德创新性命题66例（上篇）》又如约和广大读者见面了。本期特邀11名思想品德名师．结合国家政治、经济、文化、社会、生态发展态势。命制创新性试题32例，力求通过创新素材选择、命题视角、解题思路，凸显命题的实践性、综合性、开放性、新颖性特征．充分反映2018年思想品德命题趋势。年度中考日益临近，我刊一如既往地对通用考点展开全方位、深层次解读，有针对性地命制中考原创试题，旨在帮助学生梳理考点、增强实战能力，为教师组织复习提供借鉴与方便。希望广大读者继续关注本刊第五期刊登的下篇。