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小学科学教学中的实验设计
1
作者
阳征飞
《教师》
2017年第10期105-105,共1页
小学科学是一门对学生进行科学启蒙教育的重要基础学科,提高小学科学课的教学质量,对培养科技人才的幼苗、提高全民族科学文化素质有着十分重要的意义。但小学科学是实验性很强的学科,观察和实验又是人类认识自然的基本途径,也是科...
小学科学是一门对学生进行科学启蒙教育的重要基础学科,提高小学科学课的教学质量,对培养科技人才的幼苗、提高全民族科学文化素质有着十分重要的意义。但小学科学是实验性很强的学科,观察和实验又是人类认识自然的基本途径,也是科学教学的基本特点,所以如何搞好科学教学中的实验是搞好小学科学教学的关键。同时,实验设计的好坏又直接关系到教学的成功与失败。现我就如何搞好科学教学中的实验设计谈谈个人体会。
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关键词
小学科学课
科学教学
实验设计
科学启蒙教育
科学文化素质
基础学科
教学质量
科技人才
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职称材料
题名
小学科学教学中的实验设计
1
作者
阳征飞
机构
湖南省溆浦县葛竹坪镇中心小学
出处
《教师》
2017年第10期105-105,共1页
文摘
小学科学是一门对学生进行科学启蒙教育的重要基础学科,提高小学科学课的教学质量,对培养科技人才的幼苗、提高全民族科学文化素质有着十分重要的意义。但小学科学是实验性很强的学科,观察和实验又是人类认识自然的基本途径,也是科学教学的基本特点,所以如何搞好科学教学中的实验是搞好小学科学教学的关键。同时,实验设计的好坏又直接关系到教学的成功与失败。现我就如何搞好科学教学中的实验设计谈谈个人体会。
关键词
小学科学课
科学教学
实验设计
科学启蒙教育
科学文化素质
基础学科
教学质量
科技人才
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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作者
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1
小学科学教学中的实验设计
阳征飞
《教师》
2017
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