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浅谈新理念下初中语文课堂教学提问的艺术性
1
作者
阳暄红
《新作文(教研)》
2021年第1期0065-0065,共1页
众所周知,课堂提问是教师与学生沟通的重要手段,能够有效的为教师反馈学生的学习状态、学习情况,对于课堂教学效果有着非常重要的作用。因此,初中语文教师应该思考课堂提问的问题设置应该怎样安排才能更加的有效合理。对于问题的内容和...
众所周知,课堂提问是教师与学生沟通的重要手段,能够有效的为教师反馈学生的学习状态、学习情况,对于课堂教学效果有着非常重要的作用。因此,初中语文教师应该思考课堂提问的问题设置应该怎样安排才能更加的有效合理。对于问题的内容和形式,语文教师要不断的思考怎样创新,通过课堂提问在得到良好的教学反馈的同时,激发学生的创新思维。
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关键词
初中语文课堂
课堂提问
创新思维培养
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职称材料
题名
浅谈新理念下初中语文课堂教学提问的艺术性
1
作者
阳暄红
机构
江西省萍乡市上栗县桐木镇中学
出处
《新作文(教研)》
2021年第1期0065-0065,共1页
文摘
众所周知,课堂提问是教师与学生沟通的重要手段,能够有效的为教师反馈学生的学习状态、学习情况,对于课堂教学效果有着非常重要的作用。因此,初中语文教师应该思考课堂提问的问题设置应该怎样安排才能更加的有效合理。对于问题的内容和形式,语文教师要不断的思考怎样创新,通过课堂提问在得到良好的教学反馈的同时,激发学生的创新思维。
关键词
初中语文课堂
课堂提问
创新思维培养
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈新理念下初中语文课堂教学提问的艺术性
阳暄红
《新作文(教研)》
2021
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