大学生校外顶岗实习期心理指导创新研究

由于高校专科专业特殊的学制特点,加之现有的大学生心理健康教育条件和心理辅导人员专业水平的限制,辅导员、实习指导老师监管不到位,导致大学生校外实习期间出现心理问题而得不到及时的疏导,心理问题越来越严重。本文通过对大学生校外顶岗实习期心理存在的问题进行调查研究,从制度和实习评价机制方面,对如何开展好大学生校外顶岗实习期心理指导工作进行了探讨,并提出利用各种网络平台对校外顶岗实习大学生进行心理教育与指导的新思路,提高其心理健康水平。

高校思想政治教育与大学生人才培养深度融合的机遇与挑战

"大众创业,万众创新"的政策背景下,高校的人才培养工作愈发要向着创新创业教育的方向展开。推动思想政治教育与高校创新性人才培养融合,有利于使思想政治教育契合时代发展的主题,并培养学生正确的价值取向与人生观念,实现跨学科协同育人,构建一批专业能力过硬、道德素养优秀的高素质人才队伍。当前,高校思想政治教育与创新创业教育的融合仍存在一定困难,主要表现在理论研究相对匮乏,难以为实践提供指导、师生双主体对协同育人的认知不足、缺乏协同育人的联动机制与保障机制。

高职顶岗实习学生存在的问题及解决对策

顶岗实习是高职高专院校教育教学的重要环节,而学生在顶岗实习中存在心理反差大、适应能力较差、沟通能力欠佳、职业素养不高、安全隐患较多等问题,严重影响了顶岗实习的效果。因此笔者从辅导员角度出发,针对这些问题提出解决的对策。

高校学前教育专业男生教育中存在的问题及对策初探

作为学前教育专业的辅导员,与学生接触最频繁、最亲密,是学生思想政治教育和心理教育最重要的人,面对学前教育专业男生这一弱势群体存在的突出问题,从重视入学教育、创造班级管理机会、利用多彩校园活动、个性化指导、因材施教等方面帮助他们走出困境。

“三全育人”理念引导下高校思政教育改革探析

在高校思想政治教育工作中,构建全员育人、全过程育人、全方位育人的思想政治教育新格局,对于推进高校思想政治教育工作得以持续发展具有重要意义。在对"三全育人"理念所具有的内涵做出分析与论述的基础上,在"三全育人"理念引导下,对高校思想政治教育改革工作的开展与优化路径进行了研究与探讨,以期能够充分发挥出"三全育人"理念在高校育人工作中的指导价值,为高校思想政治教育工作成效的提升提供助力。

茶文化背景下思政教育实施三全育人的有效路径

大学生思想政治教育工作是实现立德树人的主要手段,亦是推动三全育人改革贯彻落实的重要载体。三全育人背景下,大学生思政教育普遍面临着思政教育持续性不足、还未生成全员育人合力效应以及全方位育人模式较为单一化等困境。以三全育人要求为基准,建设完善的思政教育体系,开创新的育人格局,不仅是解决思政教育困境的客观需求,亦是创新思政教育工作的有益探索。

中职语文口语教学现状及对策探讨

说话是人们生活中不可缺少的内容。中职学生,尤其是文科类(如导游、营销、文秘、宾馆等专业)的学生,说话能力的高低,直接决定了他们以后就业的成败。语文作为必修的文化基础课,在提高学生说话能力,增强学生就业竞争力方面,起着极其重要的作用。笔者就如何提高学生说话能力,做了简单的探讨。

分散实习学生心理自助能力的培养策略

心理自助能力是人们维护和保持自身心理健康的根本方法和途径,针对分散实习学生因学校监管困难,企业帮扶不到位,学生自身诸多心理问题等原因,培养大学生的心理自助能力,主要从培养心理自助意识,确立自助目标,营造自助环境,掌握自助方法等方面去实现。

广西桂林靖江王陵考古新发现

靖江王陵是明代受封并建藩立国于靖江（桂林）的历代靖江王及其宗亲陵墓群,是明朝帝王陵墓体系中藩王陵墓最典型的代表,2010年被列入全国第一批国家考古遗址公园立项名单。为配合其考古遗址公园规划与建设的需要,

降低呼吸科静脉输液给药风险的护理干预分析

分析降低呼吸科静脉输液给药风险的护理干预。方法 我院从2022年6月—2023年6月收治了190例消化性溃疡患者,以抽签的方式选取90例患者为本次研究的对象,并按照名称首字母数字之和将其分成两组,对照组45例采用常规护理,观察组45例采用护理风险管理,并比较两组间的不良事件发生率及满意度。结果 比较两组患者的不良事件发生,实验组的不良事件发生率为11.1%,与对照组的28.87%相比显著降低,差距有统计学意义(P<0.05);两组患者满意度进行比较,实验组的总满意度为93.33%,显著地高于对照组的82.22%,差距有统计学意义(P<0.05)。结论 护理风险管理在静脉输液给药风险中的作用重大,有利于减少不良事件的发生,并提高患者的满意度,值得在临床中广泛应用。