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论城镇化背景下民办幼儿园发展的机遇、困境及其对策
被引量:
1
1
作者
黄俊官
阳玉凤
《玉林师范学院学报》
2016年第6期105-110,共6页
2016年2月,国务院召开的深入推进新型城镇化建设电视电话会议指出:城镇化是现代化的必由之路。随着我国城镇化建设步伐的加速,广大城镇化新区的建成,为民办幼儿园的创办与发展带来了难得的历史机遇。在分析城镇化新区民办幼儿园发展现...
2016年2月,国务院召开的深入推进新型城镇化建设电视电话会议指出:城镇化是现代化的必由之路。随着我国城镇化建设步伐的加速,广大城镇化新区的建成,为民办幼儿园的创办与发展带来了难得的历史机遇。在分析城镇化新区民办幼儿园发展现状、发展的机遇和面临的困境的基础上,着力探讨解决城镇化背景下发展民办幼儿园的具体策略。
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关键词
城镇化
民办幼儿园
发展机遇
发展困境
发展策略
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职称材料
水稻种植技术发展研究
2
作者
阳玉凤
《新农村(黑龙江)》
2015年第5期40-40,共1页
本文通过对南方水稻现状的分析,确定了以改良水稻种植技术分层次分时段的发展目标,并根据南方地区的的经济水平程度,提出新的南方水稻种植发展策略,推进南方水稻今后的发展,提高先进科学技术对南方水稻种植的影响力。对我国水稻的...
本文通过对南方水稻现状的分析,确定了以改良水稻种植技术分层次分时段的发展目标,并根据南方地区的的经济水平程度,提出新的南方水稻种植发展策略,推进南方水稻今后的发展,提高先进科学技术对南方水稻种植的影响力。对我国水稻的种植技术的发展有深远影响。
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关键词
南方水稻
科学技术
策略
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职称材料
新课标背景下特殊教育学校教学改革的“五更新”策略——基于课题组实践的思考
被引量:
1
3
作者
徐莉
王静
+1 位作者
阳玉凤
莫诗逸
《现代特殊教育》
2018年第16期13-17,共5页
新课标的出台为特殊教育学校教学改革确定了新方向和新路径,也给特殊教育学校教师的教学带来了新挑战,具体表现为五对矛盾:分科与跨学科、共同性与选择性、班级授课与个别化教育、潜能开发与缺陷补偿以及讲授法与体验法。新课标理念指...
新课标的出台为特殊教育学校教学改革确定了新方向和新路径,也给特殊教育学校教师的教学带来了新挑战,具体表现为五对矛盾:分科与跨学科、共同性与选择性、班级授课与个别化教育、潜能开发与缺陷补偿以及讲授法与体验法。新课标理念指导下的特殊教育教学改革应当探索特殊教育学校的变革连续,实现从思维到行为的结构性变化。为此,提出了新课标背景下特殊教育学校教学改革的"五更新"策略:更新学校空间、更新价值取向、更新课程结构、更新教学组织以及更新教学期待。
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关键词
特殊教育学校
教学改革策略
新课标
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职称材料
题名
论城镇化背景下民办幼儿园发展的机遇、困境及其对策
被引量:
1
1
作者
黄俊官
阳玉凤
机构
玉林师范学院教育科学学院
广西师范大学
出处
《玉林师范学院学报》
2016年第6期105-110,共6页
基金
广西哲学社会科学规划2013年度研究课题(2013FSH006)阶段性研究成果
文摘
2016年2月,国务院召开的深入推进新型城镇化建设电视电话会议指出:城镇化是现代化的必由之路。随着我国城镇化建设步伐的加速,广大城镇化新区的建成,为民办幼儿园的创办与发展带来了难得的历史机遇。在分析城镇化新区民办幼儿园发展现状、发展的机遇和面临的困境的基础上,着力探讨解决城镇化背景下发展民办幼儿园的具体策略。
关键词
城镇化
民办幼儿园
发展机遇
发展困境
发展策略
Keywords
urbanization
private kindergarten
opportunity
difficulty
strategy
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
水稻种植技术发展研究
2
作者
阳玉凤
机构
贵州省普定县坪上镇农业服务中心
出处
《新农村(黑龙江)》
2015年第5期40-40,共1页
文摘
本文通过对南方水稻现状的分析,确定了以改良水稻种植技术分层次分时段的发展目标,并根据南方地区的的经济水平程度,提出新的南方水稻种植发展策略,推进南方水稻今后的发展,提高先进科学技术对南方水稻种植的影响力。对我国水稻的种植技术的发展有深远影响。
关键词
南方水稻
科学技术
策略
分类号
S511 [农业科学—作物学]
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职称材料
题名
新课标背景下特殊教育学校教学改革的“五更新”策略——基于课题组实践的思考
被引量:
1
3
作者
徐莉
王静
阳玉凤
莫诗逸
机构
南京特殊教育师范学院学前教育学院
柳州市特殊教育学校
广西师范大学教育学部
出处
《现代特殊教育》
2018年第16期13-17,共5页
基金
广西教育科学"十二五"规划2015年度广西特殊教育研究专项课题"广西特殊教育学校教学改革的实践探索"(2015ZJJ003)阶段性成果
"十三五"江苏省重点建设学科"教育学"学科建设阶段性成果
文摘
新课标的出台为特殊教育学校教学改革确定了新方向和新路径,也给特殊教育学校教师的教学带来了新挑战,具体表现为五对矛盾:分科与跨学科、共同性与选择性、班级授课与个别化教育、潜能开发与缺陷补偿以及讲授法与体验法。新课标理念指导下的特殊教育教学改革应当探索特殊教育学校的变革连续,实现从思维到行为的结构性变化。为此,提出了新课标背景下特殊教育学校教学改革的"五更新"策略:更新学校空间、更新价值取向、更新课程结构、更新教学组织以及更新教学期待。
关键词
特殊教育学校
教学改革策略
新课标
Keywords
special education school
teaching reform strategy
new curriculum standard
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论城镇化背景下民办幼儿园发展的机遇、困境及其对策
黄俊官
阳玉凤
《玉林师范学院学报》
2016
1
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职称材料
2
水稻种植技术发展研究
阳玉凤
《新农村(黑龙江)》
2015
0
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职称材料
3
新课标背景下特殊教育学校教学改革的“五更新”策略——基于课题组实践的思考
徐莉
王静
阳玉凤
莫诗逸
《现代特殊教育》
2018
1
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职称材料
已选择
0
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引证文献
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