小学英语教材与绘本的融合教学——以外研社新标准英语一起一二年级为例

随着新课程教学的不断改革,英语阅读教学在小学英语学习阶段占据重要部分。新课标要求学生要在掌握文本的基础上不断获取新知并与实际生活紧密联系,这不仅体现了学生学习英语的综合能力,还体现了教师在教学方式上的多样性。本文分析了当前小学英语教材与绘本分割教学的现状,提出了教材与绘本融合教学的新方式,更好地激发了学生学习英语的兴趣,从枯燥单一的课文学习转变为生动有趣的教材与绘本的融合教学,将新知融入生活,提升到情感教育之中。