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关注略读教学——实践《九色鹿》一课带给我们的启示
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作者 阳琳娜 《学生·家长·社会》 2020年第9期65-65,共1页
略读课文和精读课文一样是教科版教材重要组成部分,每册八个单元其中每个单元四篇课文中精读略读各两篇,这一次,我们团队就选取了第八单元中的《九色鹿》一课,作为研究的重点,目的是在略读教学的领域有所收获,有所思考。
关键词 略读 精读 目的
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《宝镜》备课方案解读
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作者 阳琳娜 《今天》 2021年第2期280-280,共1页
学生对词语的掌握尤为重要,词语理解了,有利于学生掌握人物心理、事物特征甚至是文章的中心思想,孩子进入到二年级下学期,已经有独立识字能力,能够粗浅了解词句的意思。本文通过学情分析,给出对应的学习策略建议,以供各位老师参考。
关键词 朗读 质疑 分层练习
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