职业功能训练联合团体心理治疗对住院精神分裂症患者认知功能及防御方式的影响

目的:分析职业功能训练联合团体心理治疗对住院精神分裂症患者认知功能及防御方式的影响。方法:随机选取2019年7~12月收治的住院精神分裂症患者80例为研究对象,根据治疗方式不同分为对照组和研究组,每组40例。对照组给予职业功能训练,研究组在对照组的基础上给予团体心理治疗,观察两组认知功能、防御方式以及精神行为症状。结果:两组治疗前精神行为症状量表评分、防御方式评分及认知功能评分比较均无明显差异(P>0.05);两组治疗后各精神行为症状量表评分均较治疗前降低,且研究组阴性症状、一般精神病理以及精神行为症状总分均低于对照组(P<0.05),两组阳性症状评分比较无明显差异(P>0.05);两组治疗后被动攻击、潜意显现、假想以及理想化等防御方式评分均较治疗前降低,研究组低于对照组(P<0.05);研究组治疗后WCST完成分类数、正确应答数、概念化水平百分数、持续性应答数以及持续性错误数均优于对照组(P<0.05)。结论:采用职业功能训练联合团体心理治疗,有助于缓解患者精神行为症状,提高患者认知功能。

日程式整合治疗方案对长期住院精神分裂症患者社会功能及生存质量的影响

目的探讨日程式整合治疗方案对长期住院慢性精神分裂症患者社会功能及生存质量的影响。方法60例长期住院精神分裂症患者,随机分为研究组和对照组,每组30例。对照组维持原药物治疗方案,并配合常规护理;研究组在对照组基础上联合日程式整合治疗方案。比较两组患者治疗前后社会功能、生存质量。结果治疗前,两组患者住院慢性精神分裂症社会功能评定量表(SSSI)评分、世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,研究组患者SSSI评分较本组治疗前降低,WHOQOL-BREF评分较本组治疗前升高,且研究组患者SSSI评分(10.02±1.89)分低于对照组的(14.25±3.02)分,WHOQOL-BREF评分(58.78±6.15)分高于对照组的(52.77±5.86)分,差异具有统计学意义(P<0.05);治疗后,对照组患者SSSI评分、WHOQOL-BREF评分与本组治疗前比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论日程式整合治疗方案可以有效改善长期住院精神分裂症患者的社会功能及生存质量。

丁螺环酮对精神分裂症患者认知功能影响的meta分析

目的运用meta分析法评价丁螺环酮对精神分裂症患者认知功能的影响。方法利用计算机对中国知网、万方、维普、PubMed等数据库检索采集丁螺环酮治疗精神分裂症的随机对照试验(RCTs),时间截至为2024年1月,按照既定纳入和排除标准逐一筛选,对符合的RCTs进行方法学质量评价,运用RevMan 5.3软件进行数据分析。结果共纳入9个RCTs,累计患者895例。meta分析结果显示,丁螺环酮辅助治疗精神分裂症的疗效明显优于对照组,差异有统计学意义[OR=6.07,95%CI(3.53,10.45),Z=6.52,P<0.00001];治疗组认知功能评分高于对照组,差异有统计学意义[MD=3.22,95%CI(2.75,3.69),Z=13.49,P<0.00001];两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义[OR=1.12,95%CI(0.66,1.91),Z=0.42,P=0.67]。结论丁螺环酮辅助治疗精神分裂症可有效缓解临床症状,提高认知功能。

体验式音乐剧对康复期精神分裂症患者的临床疗效

目的本研究探讨了体验式音乐剧治疗在慢性精神分裂症患者康复治疗中的临床效果。方法研究纳入60例住院慢性康复期精神分裂症患者,分试验组和对照组,对试验组患者进行为期12周的体验式音乐剧治疗,采用阳性与阴性症状量表(PANSS)、大体评定量表(GAS)评估研究前后两组患者精神症状改变情况,采用中文版人际反应指针量表(IRI-C)和德克萨斯社会行为问卷(TSBI)评估研究前后两组患者的社会功能。结果经过治疗后,试验组患者的PANSS评分(t=2.77,P=0.01)明显低于对照组,GAS评分(t=3.16,P<0.05)和TSBI得分(t=3.07,P<0.01)明显高于对照组,两组IRI-C得分(t=0.47,P=0.64)差异无统计学意义。结论本研究发现在康复治疗中使用体验式音乐剧治疗可以改善慢性精神分裂症患者的精神症状,提高自我效能,促进其社会功能康复。

慢性精神分裂症患者应用电子生物反馈疗法联合音乐治疗的初步研究

目的分析慢性精神分裂症患者应用电子生物反馈疗法联合音乐治疗的初步研究。方法随机选取我院在2019年1月-2019年6月收治的慢性精神分裂症患者共60例为研究对象,根据治疗方式不同,分为对照组和研究组(每组各30例),对照组给予电子生物反馈疗法,研究组给予电子生物反馈疗法+音乐治疗,观察研究两组患者治疗前后SAPS、SANS评分,以及NOSIE总分、各因子评分情况。结果治疗前,两组患者SAPS、SANS评分无统计学意义(P>0.05),治疗后,两组患者SAPS评分亦无统计学意义(P>0.05),但两组SANS评分均显现一定程度的下降,且研究组下降幅度大于对照组(P<0.05),差异比较有统计学意义;治疗前,两组患者NOSIE总分、各因子评分均无统计学意义(P>0.05),治疗后,研究组NOSIE总分、各因子评分均高于对照组(P<0.05),差异比较有统计学意义。结论采用电子生物反馈疗法+音乐治疗联合治疗,取得良好治疗效果,且患者精神症状得到显著缓解,社会适应能力、认知功能得到增强。