近距离上保护层工作面瓦斯涌出治理实践

为实现近距离上保护层5121(5)工作面安全高效回采,基于其薄煤层地应力主导型突出危险的特点,分析了工作面本煤层及邻近层瓦斯涌出情况,设计了5121(5)工作面沿空留巷Y型下行通风方式,研究了该条件下近距离上保护层工作面回采瓦斯运移规律,提出了顶(底)板穿层钻孔抽采、地面钻孔抽采、尾抽巷抽采等多种瓦斯抽采方式,考察了5121(5)工作面回采瓦斯抽排效果及瓦斯涌出积聚状况。结果表明:保护层工作面回采过程瓦斯体积分数低于0.6%,被保护层卸压瓦斯预抽率达70.1%,针对薄煤层地应力主导型突出危险采煤工作面应用下行通风技术是可行的,结合合理的卸压瓦斯抽排方法能够满足近距离上保护层工作面回采要求。

沿空留巷无煤柱开采瓦斯综合治理技术的应用研究

通过沿空留巷无煤柱开采技术在中兴矿1205综采工作面的应用,进一步研究Y型通风、顶板走向钻孔、下向钻孔、采空区埋管等瓦斯综合治理技术在中兴矿的实际应用效果,总结出一些应用经验,摸索出具备在该矿区推广应用的成套瓦斯综合治理技术。

突出煤层群“三区”联动全过程定量评价方法研究

针对煤层群条件高突矿井"三区"联动工程实践过程缺少动态定量评价方法的问题,以离柳矿区沙曲一矿为例,重新定义了规划区、准备区、生产区的"三区"联动的科学内涵,系统分析了"三区"的量化考核指标、抽采技术特色、作用时长,揭示了其效果动态评价原理。采用理论分析筛选出了"三区"的安全指标、资源产能、钻孔进尺率等指标,构建了"三区"联动阶段递进式动态评价模型,给出三阶段中二级指标四参数与时间的函数关系式,并确定各指标临界值,明确了动态评价的整体流程。评价结果表明:沙曲一矿的"三区"联动过程各区段2#、3+4#煤层残余瓦斯含量与瓦斯压力均小于相应临界值,且生产区的瓦斯指标下降速率最大;"三区"的转化率依次为95%、85%、90%,全井田动态转化率为70.5%,说明抽掘采衔接相对紧张,主要表现为准备区预抽效果不佳,与现场实践相符。

柯达伊教学体系在小学音乐教育中的应用

柯达伊教学法是一套比较科学的音乐教学法。柯达伊教学法主张以唱为主,主张重视儿童的天性。丰富多彩的民族音乐为柯达伊教学体系在我国小学音乐教育中的发展提供了沃土,我国社会的不断进步为柯达伊教学方法的应用提供了物质保障,素质教育的发展音乐教师水平的提高为小学音乐的学习提供了雄厚的师资力量,现阶段小学生音乐素养的提高为柯达伊教学体系的应用提供了用武之地。为了使柯达伊教学体系更好地在小学音乐教学中贯彻落实,在教学中要重视小学音乐教育,逐步改变我国的升学体制,将音乐课程的学习和其他课程的学习提到相同的地位,同时还应加强传统音乐教育的比重,强化音乐师资建设。