入科培训在耳鼻喉科护理教学中的应用

笔者所在医院是省内三级医院，耳鼻喉科每年承担着大专及中专的实习任务。且中专生占的比例较大。据了解耳鼻喉科在校所占学时少，并不作为统考内容，所以，护生对耳鼻喉科的知识掌握甚少。加之现代人们健康意识增强、法律意识提高，人们对护理服务的要求与期望也随之增高。为了既满足患者的要求，又要圆满完成护生的临床实践，笔者所在科对带教工作进行了新的尝试，即对每位实习护生进行维时1～2d的入科培训，受到了良好的效果。现介绍如下。

83例高血压鼻出血患者的健康教育干预

目的探讨高血压鼻出血的健康教育作用,总结经验,提高护理质量。方法回顾性分析2006年5月至2008年5月在我科收治的83例高血压鼻出血患者,对他们有目的健康教育干预。结果健康教育干预对高血压鼻出血患者的康复、减少再次出血有积极的作用。结论通过健康教育干预,增加了护患交流的机会,融洽了护患关系,利于疾病的预防、治疗及康复。

护理干预对鼻腔填塞患者睡眠障碍的影响

总结了鼻腔填塞后睡眠障碍患者的护理干预措施对睡眠的影响,包括:环境干预、心理干预、疼痛干预、饮食干预、家庭支持干预、体位干预、呼吸道干预、认知行为干预、药物干预。认为护理干预可减轻疼痛,使患者身心舒适,有效改善患者睡眠。

老年食管异物126例原因分析及护理体会

目的探讨食管异物发生的原因、护理及预防措施。方法分析126例老年食管异物发生原因，加强护理及健康教育。结果126例患者治疗效果满意，均治愈出院。结论分析发生原因、实施健康教育可有效预防食管异物的发生；加强护理措施可提高治疗效果。

健康教育在门诊阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者中的应用体会

总结了152例阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者的健康教育体会,主要包括从健康相关知识教育和健康行为教育两个方面采取反复的、多形式的健康教育,使患者了解疾病相关知识,补充直接治疗的不足,认为对门诊阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者进行健康教育能增强患者与家属对治疗与护理的积极性,依从性由被动变为主动,提高了患者的自我保护能力及生活质量。

小儿食管异物病因分析及护理对策

对 44例小儿食管异物进行病因分析 ,并提出相应的护理对策 :包括稳定家长情绪 ,做好患儿禁食期间的心理护理 ;严密观察病情 ,及时发现和防止并发症的发生 ;积极预防 ,根据患儿不同年龄阶段 。

小儿气管、支气管异物180例护理体会

小儿气管、支气管异物是耳鼻喉科常见急症，如不及时处理或处置措施不当，可引起严重的并发症，甚至危及患儿生命。总结我科1997年2月～2007年2月收治气管、支气管异物180例的临床资料，结合我们的护理经验，现将护理体会报告如下：