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由一道极值点偏移不等式引发的探究
被引量:
1
1
作者
阴嘉辉
《中学数学(高中版)》
2018年第12期70-71,共2页
题目已知函数f(z)=e^x+1-a/2x^2-2ax+1(a∈R)有两个极值点x1.x2(x1〈x2),求证:x1+x2〉-2.分析:通过求导,由于函数f(x)的两个极值点x1,x2可得两个对应的方程,而对应的两个变元x1,x2不能通过相互表示来达到减少变量个数...
题目已知函数f(z)=e^x+1-a/2x^2-2ax+1(a∈R)有两个极值点x1.x2(x1〈x2),求证:x1+x2〉-2.分析:通过求导,由于函数f(x)的两个极值点x1,x2可得两个对应的方程,而对应的两个变元x1,x2不能通过相互表示来达到减少变量个数的目的,那么就得巧妙通过对应的方程之间的运算后再合理换元。
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关键词
极值点
不等式
偏移
对应
函数
方程
求导
个数
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职称材料
题名
由一道极值点偏移不等式引发的探究
被引量:
1
1
作者
阴嘉辉
机构
山东省肥城市第一高级中学
出处
《中学数学(高中版)》
2018年第12期70-71,共2页
文摘
题目已知函数f(z)=e^x+1-a/2x^2-2ax+1(a∈R)有两个极值点x1.x2(x1〈x2),求证:x1+x2〉-2.分析:通过求导,由于函数f(x)的两个极值点x1,x2可得两个对应的方程,而对应的两个变元x1,x2不能通过相互表示来达到减少变量个数的目的,那么就得巧妙通过对应的方程之间的运算后再合理换元。
关键词
极值点
不等式
偏移
对应
函数
方程
求导
个数
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
由一道极值点偏移不等式引发的探究
阴嘉辉
《中学数学(高中版)》
2018
1
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引证文献
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