手指外伤患者门诊换药时晕厥发作原因及预防性护理对策

探究手指外伤患者门诊换药时晕厥发作原因及预防性护理对策。方法 收集门诊48例(2022.6-2022.12)换药时晕厥的手指外伤患者,对其晕厥发作原因进行分析,结合原因制定预防性的护理策略来促进晕厥发生率的降低。结果 48例患者均在紧急处理后意识自行恢复,平均晕厥时间3.52±0.34分钟,晕厥发作原因包括疼痛、心理紧张、晕血、低血糖、环境原因,其中疼痛原因最常见,占比45.83%,高于其他的因素(P<0.05),其次的是心理因素。结论 手指外伤患者门诊换药期间发生晕厥的因素较多,疼痛、心理因素、环境等因素均可导致患者晕厥,在了解晕厥发作原因后,可制定预防性的措施来配合患者手指换药的过程中,比如加强心理疏导、予以疼痛护理、调节室温等,加强人性化的护理,有助于预防以及防止晕厥的发生,提升门诊换药的护理质量。

犬咬伤后伤口处理及狂犬疫苗接种的护理效果观察

探究犬咬伤后伤口处理及狂犬疫苗接种的护理效果观察。方法 收集120例(2022.1-2023.1)治疗的犬咬伤患者,时间顺序分组,对照组接受常规伤口处理及狂犬疫苗接种护理,观察组接受综合护理,比较效果。结果 观察组注射不良反应发生率低于对照组(P<0.05),护理后SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05),注射依从度和护理满意度均高于对照组(P<0.05)。结论 犬咬伤后及时进行伤口处理以及接种狂犬疫苗,同时配合综合护理干预可提升患者护理满意度以及狂犬疫苗接种的配合度,减轻不良情绪以及接种的不良反应,提升接种安全性,可以推广。

反馈式健康教育对血液透析患者心理及生活质量的影响

分析对血液透析患者给予反馈式健康教育的临床价值。方法:行随机分组的方式将2019年7月-2020年8月在我院进行治疗的90例血液透析患者分为观察组45例和对照组45例,对照组和对照组分别采用常规护理和反馈式健康教育。评估比较两组的生活质量和心理状态。结果:与对照组相比较,观察组的躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活状态评分均较高,且焦虑、抑郁、敌对、强迫症状评分均较低(P<0.05)。结论:将反馈式健康教育应用于血液透析患者的护理中,能有效改善患者不良的心理状态,同时在提高生活质量方面具有积极意义。