新疆南疆三地州农村“特岗教师”工作满意度调研报告

新疆维吾尔自治区党委、人民政府推进新农村建设促进教育均衡发展的重要战略举措，是一项深受全区各族人民拥护的“民心工程”，是一项利国利民利教利农的重大举措，也是引导和鼓励大学毕业生到南疆三地州农村学校就业的实际行动。文章以南疆三地州“特岗教师”（新疆人习惯称天山以南为南疆，以北为北疆）这里所说的南疆三地州包括和田地区、喀什地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州）工作满意度（包括工资报酬、教师职业、工作环境和办公条件、学生的关系、领导的关系等）为重点，主要阐述了南疆三地州农村“特岗教师”工作满意度，存在的实际问题及解决的对策与建议。

新疆南疆三地州“特岗教师”工作现状调研报告

新疆“特岗教师”有关的政策已越来越被新疆天山南北的各族大学毕业生就业所重视。新疆招聘“特岗教师”，特别是招聘新疆南疆三地州“特岗教师”（新疆人习惯称天山以南为南疆，这里所说的南疆三地州包括和田地区、喀什地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州）是自治区党委、人民政府推进新农村建设促进教育均衡发展的重要战略举措，是一项深受全区各族人民拥护的“民心工程”，是一项利国利民利教利农的重大举措。新疆实施双语教师特设岗位计划，是自治区创新教师补充机制的伟大实践，极大地改善了天山南北农村学校的师资状况，特别是在新形势下，对推进新疆教育跨越式发展、对推进新疆双语教育的快速普及具有重要的现实意义。文章以南疆三地州“特岗教师”工作现状为重点，主要阐述了南疆三地州农村“特岗教师”工作上存在的实际问题及解决的对策与建议。