研究“以学生为本”提升大中专院校教育学教学的策略

大中专院校的教育学是学生学习的基础课程,教育学教学是为我国培养优秀教育系统人才、促进教育水平进步的重要措施。随着时代的发展与教育改革的深化推进,在大中专院校进行教育学教学的过程中,践行“以学生为本”的教育理念,能够充分体现出学生的本位思想,促进学生的自主学习和研究能力得到提高,培养学生个性化成长。通过大中专院校的教育学教学使新时代的教育学人才能够在人格素养、创新能力、实践技能、知识水平等多方面实现同步进步与发展,真正培养出综合素质和能力全面提升的优秀人才。本研究基于“以学生为本”的教育理念指导,探索大中专院校教育学教学的开展策略,希望能够促进大中专院校教育学教学水平的进步与发展。

探讨师范院校《教育学》教学中“因材施教”策略的应用

《教育学》课程的开展直接关系到师范院校人才培养的质量和规格,也直接影响到师范院校学生教育专业素养的养成。因此在师范院校进行《教育学》教学,是帮助学生有效形成正确的教育观念,帮助学生正确的把握教育理论,引导学生运用科学的教育方法,从而使学生成为一名专业的高素养的合格的教育人才。