浅析影响双语掌握的心理因素

加强少数民族汉语教学,实现“民汉兼通”是我区少数民族教育事业发展的一项重要战略举措。本文从双语学习者的年龄、智力发展水平、认知风格、对第二语言的态度、学习动机以及第二语言的学习方法等方面阐述和分析了影响双语掌握的心理因素。

加强民族团结 维护祖国统一

新疆自古以来就是我国西北各兄弟民族和汉族共同开辟建设的家园。加强民族团结,维护祖国统一,反对民族分裂,是新疆各项事业顺利发展的重要保证。

面对入世挑战 注重个性培养

我国加入WTO,中国教育的发展面临着世界性的科技革命和从计划经济向市场经济转变的挑战。在这种挑战下,我国作为WTO成员将面临巨大的困难,但这并不等于我们要放弃这一难得的机遇。