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听障学生信息技术教学方法浅谈
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作者 阿不来提·买买提尼牙孜 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第20期193-194,共2页
智障学生信息技术课程已经成为一门必修课程、信息技术课程的开设,可以使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息... 智障学生信息技术课程已经成为一门必修课程、信息技术课程的开设,可以使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 展开更多
关键词 信息技术课程 听障学生 教学方法 合作学习 信息社会 必修课程 智障学生 获取信息
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