嵌入式WEB服务器研究

在各种基于客户机/服务器模式的Internet应用中,为了降低服务器的功耗、体积和成本,提出了采用嵌入式WEB服务器代替传统的PC机服务器的方法。介绍了基于ARM嵌入式的WEB服务器设计,分析了系统的硬件配置与软件实现,探讨了嵌入式操作系统的选择和HTTP服务器的工作流程,并进行了相应的实验。

红外波段井下监测的分析

井下实际照度很低,采用可见光波段的普通CCD摄像机获取的图象质量将直接影响监测系统的精度,加之井下湿度大、粉尘多,普通CCD在这种环境下会很快"失明"。而红外波段的散射光小,它的穿透能力强,红外CCD正常工作时,其表面的温度大约在60～85℃之间,远高于井下环境温度,因此,红外CCD克服了普通CCD的冷凝缺陷,井下的大量粉尘也很难附着在其表面。根据上述分析和大量的井下实验,提出了矿井监测系统采用红外探测技术的思想。

基于ADSL技术的苛刻环境宽带通信研究

在隧道、井下、野外露天或环境恶劣的监测现场,使用光纤或视频电缆来实现通信是相当危险和不可靠的.针对监测环境中可能存在易燃易爆条件,湿度大,灰尘多,监测场所分散,距离较远等特殊问题,分析苛刻环境中通信方式的选择,提出建立苛刻环境双绞线宽带通信ADSL技术的思想,介绍特殊环境ADSL通信技术的实现与设计.

从传播学视角看新疆哈萨克族题材电影《美丽家园》的跨界发行

民族题材电影是电影大家庭的一个独特景观,新疆哈萨克族题材电影《美丽家园》在全国范围内放映后引起了广泛的反响,并走出了国门在哈国院线放映,在中亚地区产生了一定的影响。电影的传播是电影作品的一种交流与分享过程,电影《美丽家园》以新疆哈萨克草原游牧生活及其独特的文化心理为主题,通过院线、电视台、影碟及互联网等多种手段和传播媒介,大大扩大和延伸了传播时空和社会效率,最终成功地实现了影片的跨国发行。

维吾尔传统民间游戏

维吾尔传统民间游戏源远流长,在民间广泛流传的传统游戏已形成深厚的文化内涵与重要的教育意义。游戏既是一种欢笑娱乐方式,又是一种锻炼身心的民俗活动形式。在漫长的历史发展过程中,维吾尔传统民间游戏在其社会职能、生态背景、族群心理、宗教信仰、歌谣教育等方面已呈现出鲜明的民族地域特色。

计算机硬件实验教学的研究

文章针对目前计算机硬件实验教学的现状,分析硬件实验教学的特点以及与其他实验教学的区别。同时为了搞好计算机硬件实验教学,主要从硬件实验教师队伍建设、学生队伍建设、硬件实验环境建设、硬件实验项目设置等方面提出了自己的一些想法。

改革实验教学 培养创新能力

实验教学是计算机专业教学体系中的一个重要组成部分。目前普遍存在着重理论,轻实验的现象,对能力和素质的培养不利。文章结合《数字逻辑》课程,对实验教学进行改革。依托理论教学创建的情境,建立两个层次的实验教学体系,两个层次相辅相成,循序渐近,逐步提高。实践结果表明:实验教学的改革,变被动学习为主动学习,提高学生实验的积极性和主动性,培养学生在实际工作中的实践能力、应用能力、获取知识的能力、发现并解决问题的能力,促进理论知识转化为实际应用的能力。

信息技术环境下高校教师角色的定位

信息技术是实现教育信息化所必须的,推动高校教育信息化进程,建立一支高素质的高校教师队伍是基础和前提。该文从信息技术环境下教育转变的特征为切入点探讨高校教师角色的新定位。

“项目驱动教学法”在面向对象程序实践课程中的应用

"项目驱动教学法"是以一个或多个项目为主线来推进教学过程,把学生需要掌握的知识点都设计并融入到项目的各个阶段环节中,学生通过自主探索和团队协作,给出完整的项目解决方案进而掌握相关的知识和获取相应的能力。作者在面向对象实践课程中运用项目驱动教学法实施教学,取得了良好的教学效果。

新疆少数民族题材电影传播元素的多维探析

电影是一种大众化的影像媒介,在民族文化的传播中具有举足轻重的作用。关注新疆少数民族题材电影的传播主体、传播内容、传播形态、传播对象、传播效果,也便是关注事关政治、经济、社会、文化、思想、艺术、民族、宗教等多方面的、复合性的影像化表现之关键。

高等学校计算机教学改革探索

创造性人才是社会进步的根本,那么如何提高大学生的综合素质,培养创造性人才是当前高等学校亟待解决的问题。计算机专业作为一个应用性学科,不能按照旧的教学模式进行,应该采用新的教学模式,更好的培养学生的创造性思维,提高学生的综合素质,适应社会的发展。

信息技术教育与素质教育

现代信息技术在实施素质教育中起着越来越重要的作用,是促进素质教育全面发展、稳步提高的重要途径。本文就素质教育的基本特征、信息技术在素质教育中的作用及地位进行了较为系统全面地分析,并提出了利用信息技术实施素质教育的基本对策。

《计算机网络原理》探究式教学研究与实践

探究式教学对以激发学习兴趣,提高学生的创新能力具有重要意义,本文阐述了通过《计算机网络原理》课程的教学实践,不断探索建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习的教育、教学模式;并进行基于问题驱动的探究式教学实践,取得了较好的教学效果。

大学计算机基础教育与人才的培养

现代教育技术对教育产生的巨大影响已经渗透到教学的各个领域。本文就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对高校计算机基础教学模式提出了一些探索方法,通过改进教学方法,正确选择教学内容,改革课程体系和教学模式,更新教学手段,强化实验教学,改进考核方式,加强师资队伍建设,以提高计算机基础的教学效果和教学质量。

《计算机网络》课程教学探讨

本文从《计算机网络》课程教学入手,结合计算机网络课程的特点及自身的教学实践,探讨了该课程的教学方法和教学手段。

关于我校数字电路实验课建设的设想

数字系统设计方法以人工设计为主到发展以计算机辅助设计为主,电子设计自动化(ElectronicDesign Automation,EDA)技术已成为目前电子系统设计的主流。本文就《数字逻辑电路实验》课程提出了改革设想。

超网编址技术与应用

为了避免路由表迅速膨胀,导致网速下降,充分利用IPV4的网络地址,IETF研究出采用无类域编址的方法来解决这个问题,即将若干个C类的网络合并为一个网络,而这个合并后的网络就称为无类域编址超网。无类域编址的方法与子网划分相反,子网划分是占主机位作为子网位,无类域编址则是让出网络位作为主机位。

基于Web的网上教学系统测试技术

基于Web的网上教学系统测试与传统的软件测试既有相同之处,也有不同的地方,对软件测试提出了新的挑战。基于Web的系统测试不但需要检查和验证是否按照设计的要求运行,而且还要评价系统在不同用户的浏览器端的显示是否合适。重要的是,还要从最终用户的角度进行安全性和可用性测试。本文从功能、性能、可用性、客户端兼容性、安全性等方面讨论了基于Web的网上教学系统测试方法。

基于Web的网上教学系统的设计

网上教学系统是在校园网甚至Internet上建立一个虚拟的教学环境,在这个环境中,可以实现教师教案、讲课,学生自主学习,教师和学生课后交流、答疑、批改作业以及考试等一系列教学环节。发展网上教学系统,构建新型的教学模式,从而在教学中真正发挥学生的主体作用,全面提高学生的综合素质。本文首先对分析了和田师专网络应用的现在的实际情况,指出网上家学系统的重要性。论文主要介绍网上教学系统所要完成的功能和开发的过程。重点地说明了系统设计的核心、设计思想、难点技术。

数据库管理系统在CDMA交换系统中的应用探究

数据库其实就是数据管理的一种新技术,是计算机科学的一个比较关键的分支,大型信息系统是基于数据库设计。本课题中探究的SQL Server数据库是能够伸缩的并且比较高性能的且可以用于分布式客户机以及这个服务器计算的这样一种管理系统,已经能够和Windows NT有一个好的结合,这里已经有了基于事务的这个企业信息管理的一个系统。它有一个高性能的这样设计,先进的一个管理体系以及强大的这样的事务处理功能。OMS软件也就是TMN的思想以及这个面向对象的这样理论,是一个面向对象的这样软件组件方法提高设计以及这个开发的,有一个比较好的可扩展性并且能够容易削减根据用户不同的用户需求。